韩国“N号房”事件后，我决心跟未成年孩子进行这样一番对话( 六 )
而坏人 ， 往往会利用受害者害怕暴露的心理 ， 把孩子一步步引向深渊 。
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普法和科普
可以跟孩子一起探讨“普法问题”：你知道进入“N号房”当观众的性质吗？
如果一个地方有受害者 ， 你购买的服务是受害者提供的 ， 那你也是在犯罪 。
不要因为有26万人都做这件事情了就不是犯罪 。
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接下来 ， 还可以和孩子聊这样的“科普话题”:你知道黄色网站的东西是“艺术”的吗？（当然 ， 这里的“艺术”是加上引号的）
这个时候孩子的心开始敞开了 ， 耳朵通常听得进去话了 。 在这个时候 ， 你得跟孩子预防一下看黄色网站的危害 。
我们在这里不探讨怎么制定法律法规 ， 让黄色网站都灭掉 ， 也不谈如何让孩子绿色上网 ， 我们需要直接探讨 ， 如果孩子上了黄色网站 ， 最可怕的后果是什么？
其中一个可怕的后果是：孩子会误以为那是真正的性 ， 进而扭曲两性之间的爱情关系和性关系 。
你可以告诉孩子 ， 很多长大之后婚姻爱情不幸福的人 ， 都是因为有了扭曲的价值观、爱情观 ， 有些人是被黄色网站害了 ， 黄色网站的内容都是“艺术”的 。
什么叫“艺术”呢 ， 就是夸张的、变形的 ， 甚至是变态的 。 为什么会这样 ， 因为跟正常生活一样 ， 谁还看呀？
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复盘总结环节
这其实是一个复习总结的环节 ， 其实是问“今天你学到了什么”？
但这样直接问 ， 孩子肯定会反抗或者敷衍 ， 因为这毕竟是世界上最敏感的话题 ， 没有之一 。
“
今天哪些其实是你早就知道的 ， 哪些是你今天才知道的？”
这个问题孩子则很乐意回答 ， 他们往往还会把明明今天才知道的 ， 列为已经知道 ， 以证明他其实不傻 。
这没有关系 ， 我们的谈话目的 ， 不就是让孩子知道、学到吗？
看破不说破 ， 你就含笑不语即可 。
谢谢你耐心读到这里 。 跟孩子谈性、谈网络犯罪不是容易的事情 。 有一句话 ， 性教育不要嫌早 ， 因为坏人永远不会嫌你家的孩子小 。
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我们要推动青少年网络管理的立法 ， 在立法尚不完全之时 ， 我们一定要在孩子的心中拉起安全网 。
你需要通过一次又一次的谈话 ， 来检查这个心灵安全网拉得如何：确认孩子是否发自内心有洁身自好的欲望；是否有抵抗恶之诱惑的方法；是否会使用他们的后盾……
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