法语世界■21天,用法语来读一个爱情故事,如何?
北京联盟_本文原题:21天,用法语来读一个爱情故事,如何?
从2017年6月到今天 , 我以平均1.5个月带读一本的速度 , 已经读完了超过15本法语分级小说(见下图) 。 在去年 , 我甚至还带领着150名学员 , 分100天读完了一本法语畅销小说(近400页) 。
通过阅读计划 , 你不仅能结合语境和场景 , 了解一个单词、一个表达的运用方法 , 接触到真正贴近生活的内容 , 还可以通过输出型练习 , 检验自己的输出和应用能力 , 并且探索法国各地的名胜和特色、了解法国人之间的相处模式 , 并接触到了多个领域的常用词汇 , 扩大眼界 。
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部分已读小说展示
作为授课老师 , 我坚持每次开课都选一本新书来讲 , 通过一个个生动有趣、时而悬疑、时而感人的故事 , 不断保持着自己的教学热情 , 这也是我决心要长期进行的一个项目 。
根据部分老学员的要求 , 我这次从家里的80多本原版分级小说中 , 挑出了这本“爱情”小说(封面见下图) 。
小说讲述了一个情窦初开的小男生 , 面对自己喜欢的女生 , 从手足无措到在亲戚的指导下 , 制定了一系列追求方案的故事 。 到底怎样追女生才是有效的呢?直接表白?假装不在意?默默付出?各种关心体贴?哈哈 , 在故事中 , 你也许能得到答案!
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在课上 , 我遵循“布置预习任务 - 输出练习打卡与代表性错误点评 - 课文和作业精讲 - 微信群课后答疑”的步骤 , 让你不仅满足于看懂小说的内容 , 更加意识到学习方法和应用输出的重要性 , 培养你自主学习的能力 。
我会通过自己编写的练习 , 鼓励你写句子和复述课文内容 , 帮助你复习和检验重要知识点的掌握情况 。
过往课程展示:
注意:展示内容全部来自我们19年8月读过的另一本A2/B1小说《Le jour où j'ai raté le bus》 , 并非我们本次课程的内容哦!!
1. 文本讲解片段展示:
我挑选展示下面这个片段 , 也是想说明2点:
第一 , 到了中级以上 , 我们会出现每个单词都认识 , 但是却看不懂想要表达什么意思的情况 , 比如文中的父亲 , 在儿子用英语说“玉米片”后的反应:Ce n'est pas parce qu'ils ont débarqué une fois sur nos plages qu'on doit inviter les Américains tous les matins à notre petit déjeuner familiale 。 “邀请美国人来吃早餐” , 是什么意思呢?
第二 , 是A2以前 , 我们也许有很多知识点是“死记“的 , 比如虚拟式中 , 遇到être énervé que, être triste que后面的从句要用虚拟 。 但是现实生活中 , 应用会更灵活 。 哪怕出现的是动词 , 只要表达了那层情感/情绪的意义 , 一样要用虚拟 。
明白要结合语境、场景来体验和挖掘背后要表达的真正含义 , 是我们进入中高级学习阶段 , 必须要明白的 。
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2. 学习任务展示:
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3. 作业点评展示:
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4. 部分学生评价:
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