「诗歌」唐诗，拒绝原地踏步，坐拥盛唐气象( 二 )
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三、唐诗繁盛的原因 。唐朝建立之初 ， 便用声律考核学者博采众长 ， 汇集天下英才 ， 只要是学会六义就会被认为是有用之士 。
那时人们为了提高自己的水平 ， 做出了巨大的努力 。此外 ， 朝廷的宴会、友人赠送的地方、赴宴者的情怀、劳动人民的生活都在诗中 。当时的劳动人民虽然贫穷 ， 生活不富足 ， 但他们的精神十分充盈 ， 幸福也不同于其他国家 ， 有诗可以写 ， 有诗可以品 ， 有诗可以分享便是他们精神上的富足 。说过滤来写气质也是一样的 。如果我们用语言来描述我们的气质 ， 我们会使用诗歌 ， 对于当时的人来说 ， 没有比这更合适的词语了 。社会原因有四个 ， 分别是：社会统一 ， 经济繁荣;广开言路 ， 政治开明;对外开放 ， 中外交流;举贤任能 ， 实行科举 。在经济和生活繁荣的时代 ， 不仅有人把诗词歌赋视为通往幸福的捷径 ， 还有人利用其逃避现实 。他们都把感情寄托在诗中上 ， 把心灵寄托在诗歌的吟诵 。他们把诗当成他们倾诉苦闷打发时间的对象 ， 因此推动了诗歌创作 。科举制的盛行更是推动了唐诗的繁盛 。唐代科举常年定期有下列科目：秀才、明经、俊士、明法、明字、明算 ， 进士科；而无论是哪一项科目都少不了诗歌创作 。唐进士科每年录取二三十人 ， 少时只有10余人 ， 甚至一二人 ， 而这就大大刺激了当时的士人 ， 想要飞黄腾达走上仕途 ， 诗便是他们唯一致胜的法宝 。当时东部和南方的官吏取代了西北贵族 ， 其文化底蕴就更多了南朝文化的特点 。科举之重超乎想象 ， 举个例子来详细说明一下 。薛元超是唐朝尚宗时期的宰相 ， 是一位极其成功的官员 。他死前告诉别人 ， 我一生有三个遗憾：一是虽然做了宰相 ， 但是我的出身很低 ， 学问不深 。二是我的夫人身份低微；三是不能参与民族史的编纂 。在这三大遗憾中 ， 他首先说到自身出身及学问 ， 由此可见 ， 在当时所有人的眼里 ， 教育背景的地位是非常重要 。因为科举的盛行 ， 在无形之中推动了唐朝诗歌的发展 。
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文学原因也有四个 ， 他们分别是继承《诗经》以来的文学传统 ， 格律诗的成熟 ， 七言歌行体的盛行和文学理论的推动 。对于诗经的继承 ， 我们就不再细说 ， 我们来详细说一下后面的三个原因 。唐代格律诗的成熟：格律诗起源于南齐 ， 成熟于初唐 ， 有"结构严谨、平仄有秩"的特点 。七言歌行体的盛行：七言歌行体来自乐府 ， 不入乐 ， 不一定沿袭乐府古题 ， 采用五七言或杂言 。七言歌行体佳作很多 ， 《唐诗三百首》八卷中独占三卷 。文学理论的推动：唐代诗人陈子昂的诗作 ， 鲜明有力的体现了他的革新主张；白居易的作品则显得平易通俗；唐代还产生了像诗僧皎然的《诗式》 ， 司空图的《二十四诗品》这样的理论著作 。
唐诗兴盛 ， 不仅和当时的政治环境 ， 社会风气和浓厚的学习氛围有关 ， 还与当时人民富裕 ， 生活当中缺少情趣有关 ， 而唐诗的发展则满足了他们精神上的需求 。当时的诗歌只讲究平铺铺叙述 ， 读了常常让人闷闷不乐 ， 这只是在考场上、马背上 ， 山川、花鸟的借口 。于是当时的人开始追求高雅风格 ， 不同的意境和精神境界 。而他们把这些寄托在诗中 ， 以诗明志 。而这不仅丰富了我国的传统文学 ， 更造就了我国史上的盛唐气韵 。
参考文献：《御制全唐诗序》
《载酒园诗话》
【「诗歌」唐诗，拒绝原地踏步，坐拥盛唐气象】《诗薮》
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