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[教育]马云、任正非大力呼吁，这事很不寻常！( 二 )


这深刻地影响了任正非 ， 他几十年始终保持着大量的阅读 ， 汲取宇宙能量 ， 学习力惊人 ， 甚至是“血洗” 。 他总能很快掌握 ， 并更深刻理解他人的经验 。 这也奠定了华为的思想基础 。
任正非做了一辈子教师的父母对子女有一个要求：今生今世不准当老师 。 这句话在他心中砸了一个深坑：“如果老师都不让自己的孩子当老师 ， 国家是后继无人的 。 ”而任正非也亲身经历了父母政治地位低、受人歧视、经济待遇差的窘境 ， 亲身体会了这个苦 ， 最终没有选择当老师 。
比任正非整整小20岁的马云相对比较幸运 。 很多人都知道马云英语好 ， 并不一定知道这来自他小时候受过英语老师的一句表扬 ， 从此对英语产生了浓厚的兴趣；3次高考 ， 马云终于考上大学 ， 毕业后留在高校 ， 做了6年的老师 ， 当时教的不少学生成为阿里巴巴早期的创始员工“18罗汉” 。
创业后 ， 马云依然是“马老师” ， 也更是阿里的“首席教育官” 。 他说“老师总是带着理想主义 ， 总是希望学生超过自己” ， 亲自面试每个新人 ， 人进来后 ， 带人又带心 。 此后才有了阿里的良将如潮 ， 群星璀璨：张勇、彭蕾、井贤栋、蒋凡、樊路远、童文红……
即便马云仅在联合国就担任多个职位 ， 而他在微博的介绍只有“乡村教师代言人” 。
相比之下 ， 有的人喜欢在名片上印满各种“会长”“主席”的头衔 ， 有的人即便内心深处认同一个看似土气的身份 ， 亦足以让人肃然起敬 。
[教育]马云、任正非大力呼吁，这事很不寻常！
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“如果不重视教育 ， 我们会重返贫穷”
格局决定未来 。 正如“状元实业家”张謇所说：一个人办一县事 ， 要有一省的眼光；办一省事 ， 要有一国之眼光；办一国事 ， 要有世界的眼光 。
企业越大 ， 越走得长远 ， 越需要创始人认知的前瞻性和危机感 。
华为、阿里 ， 两家企业在各自领域如入无人之境 ， 大力研发最前沿的技术创新 。 华为每年研发投入高达200亿美金 ， 拥有至少700个数学家、800个物理学家、6万多工程师；甚至开出百万年薪抢夺急需专业的应届毕业生 。
阿里则成立达摩院 ， 首批公布的学术咨询委员会十人中就有三位中国两院院士、五位美国科学院院士；“阿里云之父”王坚更是成为“民企院士第一人” 。
任正非、马云深谙兴国、兴企之道在于人才 ， 而人才培育始于教育 。 教育是所有最前沿、最顶端科学技术的源头活水 。
尤其我们现在身处人工智能时代的前沿 ， “人工智能再玄妙 ， 它的基础也是数学” ， 这离不开基础研究和基础教育 。 从这个角度而言 ， 谁赢在教育的起跑线 ， 谁就率先拿到未来的入场券 。
从更长远来看 ， 教育事关国家命运 。
早在2016年全国科技创新大会上 ， 任正非就讲：“我们国家百年振兴中国梦的基础在教育 ， 教育的基础在老师 。 发展科技的唯一出路在教育 ， 也只有教育” 。
他在多次采访中一语中的 ， 提醒各界要足够重视教育：
“教育是最廉价的国防 。 ”
“一个国家的强盛是在小学教室的讲台上完成的 。 国家的未来就是教育 。 如果我们国家的中、小学教育像日本、北欧、德国……一样 ， 那我们还要担心什么和美国竞争的问题呢？”
“为什么美国这么厉害？其实就是教育 。 我关心教育不是关心华为 ， 是关心我们国家 。 如果不重视教育 ， 实际上我们会重返贫穷的 。 ”
中国若从人口红利走向人力资本红利 ， 唯有靠教育 ， 才能在国际竞争中持续保持竞争力 。
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用企业家的精神做教育家的事业
同样一句话 ， 说话人很重要；同样一件事 ， 做事人很关键 。
美国举全国之力打击华为 ， 任正非前所未有地接受世界各地媒体采访 。 在若干人都担心华为是不是到了最危险、快倒下的时刻 ， 他没有打情绪牌 ， 依然谈笑风生 ， 屡次呼吁国家要重视教育 。


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