?大咖微课 | 远离“N号房”的阴霾，家庭性教育刻不容缓( 二 )
《父与子的尬聊》片段
误区三：粗暴的性恐吓教育
我认识很多女孩的父母 ， 在孩子问及相关问题时 ， 不知如何回应 ， 最后总是反复告诫孩子说：“总之这些都很危险 ， 叔叔都很危险 ， 手机、互联网很危险!”
前两年红黄蓝事件之后 ， 有一个9岁女孩的家长给我留言说 ， 他们已经非常严肃地给孩子做了一场有关“隐私保护主题的性教育” ， 孩子也认识了她自己的身体隐私部位 ， 这些隐私部位 ， 不可以给别人看 ， 也不让别人碰的 。 但是 ， 接下来孩子进一步问他们为什么、遇到了该怎么办时 ， 他们便不知道应该怎样作答了 。
类似误区还有很多 ， 不一一罗列了 。 它们都基于一个原因:家长本身对性教育的误解 ， 导致他们没有办法在孩子适当的年龄给予正常又科学的家庭性教育 。
二我们应该怎样对孩子开展性教育？
每每谈起性教育 ， 都有太多的家长在情感上体会到了极大的羞耻、焦虑、恐惧、担心……但是在认知上 ， 依然缺乏最基础的理念 ， 自然在行动上也常常不知所措 ， 甚至很多时候都是在重复做着无效的事情 。 在进行性教育之前 ， 有几个关键点 ， 家长们必须了解：
1.父母态度端正 ， 孩子才能认知正确
回到前文 ， 举例的三个误区实际上都是基于父母没有端正的“性态度” 。 他们都是从小没有接受过良好性教育 ， 成人后也不曾改善的受害一代 。
因此 ， 为了不让这种误区“代代相传” ， 从家长自身做起 ， 端正态度 ， 不要谈性色变 ， 多学习 ， 多改善 。 以免因为自己的“性心结”给孩子带来错误认知 ， 造成心理创伤 。
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2.父母把握好时机 ， 孩子才能生出智慧
在前面提到的9岁女孩的这个问题中 ， 若在一个性教育进行得相对充分的家庭中 ， 孩子根本不会提出这样的问题——因为这个问题对于一个9岁的孩子来说太缺乏智慧 。 事实上 ， 孩子应该早在2-4岁时就从爸爸妈妈口中获知了 。
很多家长问我 ， 孩子大了 ， 我应该在什么样的时刻来告诉他一些性知识呢？这个问题很典型 ， 他们很容易把性教育理解为只需要在某个时刻 ， 对孩子严肃郑重地说“来 ， 我们进行性教育” 。
美国性教育专家戴布拉·哈夫纳曾说: 利用生活中的“可教时刻”和“黄金机会”对孩子进行性教育的做法 ， 远胜过等着对孩子进行一次“严肃的性谈话”所起的作用 。
作为身体常识 ， 幼儿在2-3岁时会对自己或父母的身体产生浓厚兴趣 ， 此时便是“黄金时刻” ， 父母应当教会孩子身体各个部位的正确名称及”隐私“的含义；
作为生理知识 ， 学龄童都需要了解成年人的隐私部位的重要功能及性行为相关的常识；
作为社会规则 ， 青少年同样也要进一步知道 ， 隐私的价值 ， 恋爱与结婚的意义 ， 发生性行为的前提和后果 。
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所以 ， 如果把握“可教时刻”和“黄金时刻” ， 父母便自然而然的没有了“尴尬”时刻 。 如果这些知识孩子都早已了解了 ， 那么即便作为一个未成年人 ， 在任何情况下 ， 他都能意识到不能在邻居、老师、亲属或者陌生人面前暴露自己的隐私器官 ， 也会自然地对眼前的冒犯大声说 “不” 。
自小懂得科学知识的孩子更有智慧 ， 绝不会因为无知而被人利用 ， 从而伤害自己 。
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