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「哈佛大学」哈佛大学校长新冠康复，“感觉一夜之间120岁 ”( 三 )


《公报》：哈佛是美国第一批降低校园密度、向网络授课转型的机构之一 ， 一开始也遇到了一些阻力 。 您能谈谈做决定的过程吗?
巴科：我们的想法基本上是由少数几个因素驱动的 。 第一是观察新冠病毒在中国、意大利和西班牙的传播 ， 并试图学习这些国家的经验；第二 ， 决策由模型驱动 ， 如果这种病毒具有高传染性 ， 我们可能会面临一场非常现实的危机 。 当时 ， 我们认为年轻人的患病风险比老年人或有病史的人要小 。 而最近的数据表明 ， 至少在美国 ， 年轻人发展成重症的几率比其他一些国家要高 。 我们一直在研究这个 。 我们还观察了“钻石公主”号等邮轮的情况 ， 这些邮轮就像培养皿一样 ， 想象一下如果我们的学生宿舍爆发疫情会发生什么 ， 那些学生彼此都住得很近 。
「哈佛大学」哈佛大学校长新冠康复，“感觉一夜之间120岁 ”
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▲由于全球新冠肺炎疫情的加剧 ， 哈佛大学决定于3月23日开始将所有课程改为远程教学 ， 并要求在校生在5天之内离开校园 。
随着春假的临近 ， 我们担心如果不迅速采取行动 ， 学生可能会分散到各地 ， 并可能与世界各地的其他年轻人接触 ， 当他们返回校园时 ， 我们可能会面临（疫情）全面爆发 。 所以我们认为在学生春假之前采取行动是很重要的 ， 于是很快就调动了资源 。 哈佛大学信息技术系在安妮·马古利斯（副校长兼大学首席信息官）的领导下 ， 迅速准备好让每个人都参与进来 ， 开始教育全体教员 ， 确保我们有足够的IT基础设施来支持大规模的网络教学和会议 。 同时 ， 副教务长巴拉特·阿南德和他的同事们开始收集资源 ， 以便迅速对教师进行在线教学的培训 。 每个院长都不知疲倦地与教职工一起准备 ， 他们是这一进程的真正英雄 。 然后我们给学生们发了一个通知 ， 要求那些可以回家的学生搬回家 ， 并且在假期后不要再回到校园 。 我们将把所有的教学搬到网上 。
我知道我们可能会因为行动过早而受到一些人的批评 ， 但是在这个过程中 ， 我们注意到马萨诸塞州的病例在四天的时间里从13增长到28 ， 到42 ， 再到91 ， 这是一个明显的指数增长速度 ， 尽管基数很小 ， 但在之前一两个星期里 ， 其他许多国家都重复经历过几乎完全相同的增幅 。 那时我很快意识到 ， 犯错的代价是不对称的 。 我的意思是 ， 如果我们提前行动——就像一些人认为的那样——的确会给很多人带来不便 ， 也可能会浪费资源 ， 但是 ， 如果我们太久未做出反应 ， 代价可能影响人们的一生 。 所以这个决定其实并不难 ， 那就是采取行动——让学生离开、不再回来、转向在线学习 。 我们还认识到 ， 通过迅速采取行动 ， 我们可能会让其他面临类似决定、但无法获得我们拥有的专业知识的机构更容易迅速采取行动 。
「哈佛大学」哈佛大学校长新冠康复，“感觉一夜之间120岁 ”
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▲当地时间3月20日 ， 哈佛学生威尔·罗利搬运箱子以整理离校时的个人物品 。
“大约有6000名本科生在五天左右的时间里成功搬走 。 我们必须迅速过渡到在线教学 ， 这对每个远程工作的人来说也是一个转变 。 ”
《公报》：学校在帮助学生和其他人转型上是怎么做的？
巴科：我们要求学生和社区的其他人尽快采取行动 ， 整个大学的人都来帮忙 ， 这是社区力量的一个标志 。 当学生们搬出去时 ， 每个人都自愿帮忙 。 我们还努力提供经济支持 ， 帮助学生支付旅行、仓储和其他费用 。 学院的工作人员夜以继日地工作 ， 严格意义上说 ， 是为了执行这个决定 ， 并解决出现的问题 。 大约有6000名本科生在五天左右的时间里成功搬走 。
我们必须迅速过渡到在线教学 ， 这对每个远程工作的人来说也是一个转变 。 我们非常感谢我们社区的那些成员 ， 他们照顾着那些仍然住在这里的学生 ， 一直尽力确保校园是安全的 。 我们的老师、学生和所有支持他们的人 ， 几乎是不费吹灰之力就掌握了在线教学所需的技术 ， 很多人都很愿意学习新的教学方法 ， 这种意愿让我深受鼓舞 。


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