萌娃记忆训练营：一位家庭导师亲身经历，教你40计育儿，被8所世界名校录取( 二 )
这样看来 ， 攀比养育中真的是有害无利了 。
我在教养中也不是总能得心应手 ， 就难最近假期在家陪娃来说 ， 我就遇到了很多妈妈都在经历的的问题 ， 孩子在家怎样协调家中生活和学业任务的平衡 。
书中提到的送给妈妈的“补药方”中的一位药“坚持学习” 。
身教说教 ， 不如不教
从小宝出生到7岁 ， 我看了不少关于教养的孩子的书 ， 中外育儿心理专家的著作都有 ， 也总结了适合自己家庭孩子的方法 ， 自己觉得还算是有点经验 。
可是 ， 就在这个假期中我接受到了前所未有的挑战 ， 孩子在家自习制定学习计划之后 ， 并不能按时完成 ， 因为这件事我没少和娃爸想法子 。
诱惑、激励、谈心都试过了 ， 结果只是缓解一时 ， 没过几天又打回原形 。
《母曰·子成》一书中就有关于这个问题的解决办法 ， 家长不是督学神器 ， 与其在背后督促吼叫不如静下心来陪孩子找学习的感觉 。
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颜老师每次出差不在家的时候都会给孩子留一下一张“迷宫图” ， 她会提前把出差途径的几个地点按照日程安排逐一画在这张图上 ， 而且会在每一处都设置一个寻宝玄机 ， 让孩子去探宝 ， 这样孩子会感觉妈妈一直陪在他身边 ， 一直到妈妈踏进家门的那一刻 ， 如同妈妈每天都陪伴在自己身边一样 ， 功课自然不必担忧 ， 孩子完成的会很好 。
我在家陪伴的时候 ， 就巧换了一下方式 ， 例如我们一起设置一个每天目标 ， 和孩子大比赛 ， 看看谁先完成 ， 先完成的就有好吃的和延长娱乐时间 。 孩子配合的积极性特别高 ， 我也能坚持时间管理这样一举多得 。
曾经看过一篇关于激励孩子的最好方法的文献 ， 哈佛大学进行过系统的研究 ， 报告显示 ， 人在婴儿时期就有了这个取向 。
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妈妈在与婴儿互动时 ， 特别是那些令人惊讶的表情或者动作都能引起婴儿的极大兴趣 ， 他们会不自觉的向妈妈扑过来或者裂开嘴笑 ， 这就是激励的作用 。
随着年龄的增长 ， 激励就演变不同的形式 ， 就比如各种激发能动性的游戏 ， 颜老师给孩子画的“迷宫图”我和孩子“打比赛”都是隐藏式的激励 。
不诱惑不强制 ， 孩子跟随这股爱的驱动力一点点进步 。
【萌娃记忆训练营：一位家庭导师亲身经历，教你40计育儿，被8所世界名校录取】有人说：养娃就像是爬一座 ， 每走一步都是征服一个新高度 ， 而在攀登路上会有荆棘 ， 会有陡坡 ， 需要我们不断地挑战自己的能量继续前行直至到达山顶 。
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