「恩和文化传媒」解码青春期，让少年认识自己（10节网络课）( 三 )
厌食一开始就在寻找饥饿的感觉，正是这种饥饿使得厌食症的患者感觉到了她们身体的存在感 。 因为这种存在感允许了青少年隔离自己因为发育期所带来的对她自身精神世界的一种扰乱:一方面可以隔离青春期的冲动,另外一方面也可以保护青少年不被她外部的世界所干扰 。厌食的青少年他们的父母都很喜欢的儿童 。 通常她们的父母都是专制型的父母 。 此外厌食的儿童自己还会有控制她父母的一种要求 。 所以,厌食症除了取悦父母的一面外,她也在跟与父母的游戏当中有着冲突 。 厌食症更多是一种精神建筑的失败,它不是去思考并进行一些精神上的制作,而是直接求助于行为、症状 。
8
青少年“抽烟与酒精上瘾”
凡是在校学生的家长 ， 没有一位愿意接受自己的孩子抽烟饮酒上瘾的 ， 但这些行为并不是不存在 。 青少年对酒精早期接触：一是家庭的影响,二是广告和媒介的影响,三是同伴的影响 。青少年们是为了降低情绪强度而抽烟饮酒 ， 这一类型的动机很少被青少年们提及 。这个动机在女孩那里出现得比男孩早,然而经过了23岁这个转折点之后 ， 男人比女人在求助于酒精来降低自己内部的焦虑这个动机上会更多得求助于酒精 。 所以有两类青少年阶段对于饮酒方面有很大风险这两类人格分别是焦虑型和抑郁型 。
一些青少年在与别人互动中感到的焦虑害怕, 酒精和烟就得重复地使用 。 相比较女生在酒精的使用上有更大的风险 。 抑郁人格的人是大量地饮酒以对抗他们的抑郁状态而且他们饮酒的方式是孤独的,避开他人的目光的 。 事实上抑郁者喝酒的数量是非抑郁者的两倍 ， 青少年也有在这个问题上饮酒 的风险 。 如果抑郁者有很好的家庭支持,他们面临的风险会小一点， 这些问题及矛盾,是可以被解决的,而且是干预得越早越容易解决 。
9
青少年“主体化与创造”
不论今天的青少年们是否有时间和空间进行心理上的构建 ， 青春期都是认同的重组时期 。 早期、前生殖器期和俄狄浦斯期的心理冲突将以一种混合的方式重新变得活跃起来 ， 启动内部心理整合的过程 。一方面是青少年的身体的变化,这是主体內部的 。 第二个部分是他与外部关系重新的工作,这些关系包括与家庭、与朋友、与异性和社会团体的关系 。 此时的生活经验对青少年的建构来说是至关重要的 。青春期的创造,是离开童年的很重要的标志 ， 是想分享复现表象,就是说想要找到一个术语或者词与他人进行分享 ， 开拓一些新的价值判断 。最后创造通过升华而获得身份 ， 引入了非常根本性的问题 ， 我究竟是谁?在青春期还有一个很重要的工作就是对爱的研究 ， 对爱的寻找 。 正是这些经验的总和 ， 使个体与内部、外部世界及生活建立一种更加自信的关系 。
10
青少年的“心理治 疗”
当我们考虑心理咨询或是心理治疗面对青少年的时候 ， 就会想到处于痛苦当中的孩子 ， 四个临床中观察到的现象/四个标准：第一个标准是外部现实被扰乱的少年 ， 尤其是那些具有学业困难 ， 家庭困难 ， 专业的选择 ， 被扰乱的人际关系或具有风险的行为 。 第二个是青少年本人 ， 涉及他的环境 ， 家庭 ， 社会和学业的环境 ， 也包括需要去关注和评估躯体的 ， 行为的、情感的、认知的还有关系的症状表现 。 第三个是发展中的内部精神过程被停止了 ， 或者被严重地阻碍了的青少年 ， 比如他的发育被阻碍了 。 最后最痛苦的青少年是这样一个少年 ， 已经可以观察到他精神上病理性结构的威胁 ， 在成年人那里也可以遇到同样的精神组织形式 。 当然病理性特征在青少年时期经常是阶段性、过渡性的 ， 咨询或治疗工作是非常地小心 。 所以与青少年的工作目的在于重建最大可能的功能愉悦 ， 他们是以最小冲突的模式与客体达成依恋 ， 让他们看到和知道父母不是全能的 ， 或者全能是有限的 。
报名须知：本课程为网络授课 ， 内部招募 ， 具体时间和孩子们再约定 。 一周一次云相聚 ， 学习一个主题 。 特殊时期 ， 特别的考验与纷扰侵袭我们的少年 ， 让甜老师隔着屏幕为孩子们答疑解惑 ，让孩子们更深层次的认识自己、认识青春期、认识整个生命 。
推荐阅读
- 文化：父母饿死，朱元璋没地埋，邻居赠他坟地，朱皇帝最后是如何报答？
- 「」酒可不是那么“好喝”的，三国“好酒之风”只是酒文化的一个缩影
- 鲜闻说@刘伟鹏：探秘具茨山岩画 “书”新郑厚重文化
- 「周易」初学《周易》总纲
- 「济宁」别忘了领！邹城第三批文化旅游惠民电子消费券五一前发放
- 传媒樱桃派@于小彤被隔空吐槽？海陆称前男友检查手机，被其控制欲逼迫分手
- 『文化镇江』镇江的风景，一半都藏在49路公交车里
- 龙文化：梨园知识 | 与龙有关的京剧戏名
- 文化：海湾战争中，伊拉克伤亡10万精锐，却为何只打死了148名美军
- 文化：古代诛九族，嫁出去的女儿、女婿诛不诛？