『考生』有人感慨寒假胖了不少，疫情影响下的115万艺考生：有人后悔未参加联考( 二 ) 疫情影响之下

谭淑表示，疫情期间，特殊情况下，取消校考是权宜之计。但是取消已经为数不多的校考，改为联考及以文化分录取，这对于之前耗费一年乃至数年准备艺术校考的艺考生来说，是一个极大的挑战。
“现在竞争方向也由专业实力变成文化高考分数，对考生而言，将来在选择学校填报志愿时，也变得复杂起来。 ”她分析说。
熊丙奇表示，艺考校考的调整可分四类，一是取消校考，用文化成绩作为招生依据（即基本只参考高考成绩）；二是不再举行校考，用省统考成绩作为专业成绩（比如美术、音乐的省统考成绩），按高考文化成绩和省统考专业成绩综合进行录取；三是以在线视频测试方式进行校考，开学后再进行复核；四是在高考后、高考成绩公布前举行现场测试。
他表示， “首先，校考的取消，涉及录取规则的改变，一些寄希望校考考出优异成绩的考生，需面对校考取消，用文化成绩或者文化成绩加省统考成绩录取的事实；其次，现场测试调整到高考后举行，这要求考生一边要准备文化科目考试，一边要继续保持专业训练，而不像以前，考完校考后，就专注高考文化科目复习。 ”
另外，以在线视频方式完成校考，对于艺术类考生来说，还是“头一遭” ，这一考试方式，对同一专业的学生来说是公平的。但是，有的学生可能并不适应。

培训机构为文化课“加码”

艺考校招的取消、文化课比重的提升，影响的并不仅仅只有艺考生。谭淑所在的培训机构也感觉“寒风凛冽” 。
谭淑向采访人员介绍，他们机构辅导的艺术专业有编导、音乐、舞蹈、美术等专业，由于专业课程设置不同，教学方式也不一，根据考生所选择的班型、培训时间来收取学费，整个培训期的学费大概在几千至上万元不等。
2018年12月，教育部发布《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，提出要按照择优录取、宁缺毋滥的原则，进一步提高相关考生的专项测试要求和文化课成绩录取要求。中央部门高校要发挥示范带头作用，充分考虑学校发展定位和人才培养标准，逐步提高文化课成绩录取要求。
“在上述通知发出之后，无论是教培机构还是考生所在学校，都有所侧重的调整对艺考生的辅导方案，在培训专业的同时，合理利用时间辅导好文化课程，整体而言，艺考生的文化素质也比往年有所提高。 ”谭淑说。
如今，随着艺考的改革，部分艺考取消校招，谭淑所在的机构就开始更“加码”文化课培训。但是她也明白，机构在文化课培训上并无优势，她也并不认同“一考定终身” 。
“艺术教育是一项特殊教育，是当今教育中不可缺少的部分，我一直认为它的招生是有针对性的。在经过长时间的投入学习和训练之后，艺考生已相对具备了对艺术的认知和个性感悟的能力，无论是专业知识还是感性方面，都对将来各大院校在人才的培养方面有一定的帮助。艺考生的艺术专业知识储备，这是文化考生不具备的。 ”谭淑说。
她建议，各招生院校在接下来的招生选拔中，在方式上能够做到公平公正，将来在录取时能够综合考虑今年艺考生存在的具体情况，维护好艺考生的利益，让更多的艺考生能够有就读理想院校和专业的机会。此外，希望艺考生能够及时调整心态，做好继续参加剩余校考备考工作和文化复习的准备，把影响降到最低。
熊丙奇也表示，艺考生需要及时做出调整和规划，这对于所有艺考学生来说，是十分重要的。取消部分艺术类专业的校考，直接用文化成绩录取，或者用省统考替代校考，这是艺考招生改革的重要方向。
而李静确实在加大文化课的学习。 “我已经把学习的重心放到文化课上，然后稍微带一些专业课的学习，因为有些学校四月中旬开始线上考试了。 ”