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「IF枕边育儿」''SOLER原则''让沟通更有效，说多少遍娃都不听？或许你的方式不对

【「IF枕边育儿」''SOLER原则''让沟通更有效，说多少遍娃都不听？或许你的方式不对】文｜全文共1911字 ， 阅读时间约3.6分钟
「IF枕边育儿」''SOLER原则''让沟通更有效，说多少遍娃都不听？或许你的方式不对
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周末和闺蜜母子俩去泡汤 ， 亲身体验了一次“亲子沟通”的大型车祸现场 。 由于整个会所的场地很大 ， 闺蜜嘱咐自己5岁半的女儿：乖妮儿 ， 别乱跑哈 ， 就在妈妈附近玩 。 但是孩子一玩起来 ， 结果可想而知 。 聊两句她就要站起来冲着娃喊：“回来回来 ， 你别跑远了 。 ”
即便是这样 ， 没过一会儿娃还是找不到了......
我和闺蜜找遍了整个温泉区域 ， 终于在娱乐区的抓娃娃机前找到了她 ， 闺蜜火冒三丈的质问女儿：为什么我说了你根本就不听呢？你自己跑走 ， 万一被拐卖了怎么办？你就再找不到妈妈啦！不是和你说了在我附近玩么？
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然而 ， 我悄悄观察闺蜜女儿时 ， 却发现她的注意力 ， 根本就不在妈妈的怒吼身上 ， 而是依然盯着娃娃机里的公仔 。 当闺蜜要带她离开 ， 她又不合时宜的哭闹着说 ， 我想要抓这个 ， 我想要抓这个 。
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“说了多少都不听”和“听了多少都不做”
闺蜜后来跟我说 ， 让她生气的并不是孩子跑走 ， 而是这个孩子无论你跟她说什么 ， 她都不当回事儿 ， 不知道是理解能力有问题 ， 还是故意和人作对？太不听话了 。
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当我们说一个孩子不听话 ， 说的大概就是这样一种情形 。 孩子第一次犯错 ， 比如把杯子打碎 ， 有理智的父母会对他说：宝宝 ， 这个杯子是玻璃的 ， 掉在地上碎了就坏掉了 ， 不能用了 。 拿的时候要小心好吗？虽然这个操作指出了孩子的错误、告知了孩子下次该如何做 ， 也足够的克制 。 但很多时候我们会发现 ， 孩子下次也更根本不会注意 ， 到底是什么地方出了问题呢？
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亲子沟通中倾听比教导更重要
叶庇克梯塔斯说 ， 上天给人一张嘴和两只耳朵 ， 为了让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话 。
在和孩子沟通时 ， 如果我们说的内容没有问题 ， 那么是不是方法出了问题呢？《正面管教》的作者简尼尔森就认为 ， 犯错 ， 其实就是一种成长 。 当孩子做错事情时 ， 和他沟通的父母就应该像心理咨询师一样 ， 将重点放在倾听而不是说教上 。
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孩子越小这一点越重要 ， 因为很可能他只能理解你所说的20% ， 我们需要倾听孩子 ， 才知道他是否真的明白 ， 我们所传达的信息 。 对于那些比较大的孩子 ， 我们也要通过倾听他的想法 ， 来找到表面现象下的深层原因 ， 来帮助孩子成长 。 在倾听孩子时 ， 真诚的态度和恰当的身体语言同样重要 ， 那么该如何做呢？
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善用“SOLER原则”沟通
在上文中闺蜜和女儿的大型沟通翻车现场中 ， 闺蜜的女儿几乎没有机会表达自己的愿望 ， 只是在被迫离开抓娃娃机的时候 ， 才总算能表示抗议 。 而在给孩子机会说出自己的想法和感受的过程中 ， 使用积极心理学中的SOLER沟通原则 ， 也许能让爸爸妈妈的沟通更加高效 。
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