[]幼儿出现分离焦虑?父母掌握这几点消除路径,轻松带娃( 二 )
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3.教师对孩子始终保持和蔼可亲的态度 。
孩子们进入到幼儿园之后 , 父母甚至两代人围着自己转的环境不复存在 , 孩子从一个环境到另一个环境 , 从被关注、被呵护、被关心的环境 , 到大家一起学习生活的环境 , 孩子们在心理上有一些落差 。对此 , 教师一定要保持和蔼可亲的态度 , 让孩子们从被父母呵护的环境转移到被老师关爱的环境中来 。老师和孩子们交流的每一句话都要仔细斟酌 , 要有鼓动性 , 要体现对孩子们的激励 , 语气要温和 。哪怕就是孩子们犯了错误 , 也要耐心细致地指出来 , 而不能简单训斥 , 否则一旦孩子的自尊心受到了伤害 , 他们的激情降低 , 分离焦虑情绪就会油然而生 , 从而对在园学习生活产生抵触情绪 。
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4.注意培养幼儿的适应能力 。
分离焦虑产生的原因还与幼儿的生活能力差相关 , 在幼儿园不会做力所能及的事 , 这种不适应同样会引起幼儿紧张、焦虑 。因此 , 在入园请家长给予幼儿生活技能上的指导 。例如要求幼儿做好吃饭 , 自己洗手、洗脸 , 自己穿脱衣裤、鞋子 , 自己拿玩具等 。还要培养幼儿的良好生活习惯 , 如按时午睡 , 按时起床 , 按时游戏活动等之类 。
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三、家长要配合幼儿园做到以下几点
上幼儿园前 , 先告诉宝宝:“你在幼儿园里开心地玩 , 当下午放学时 , 妈妈一定会来接你的” , 这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管 , 他还会回到父母身旁的 。如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评 , 父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因 , 教育孩子要勇于克服困难 , 承认并改正错误 , 做个坚强的孩子 。送孩子上学时 , 父母一定要处理好自己的情绪 , 不要让孩子看到你不高兴的样子 , 以免让孩子在幼儿园里为父母担心 , 这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑 。
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总之 , 在幼儿小班教学中 , 通过多种方式聚合资源消除幼儿分离焦虑情绪 , 是一项非常重要的工作 。广大教师应当着眼于孩子更好的学习成长和心理素质培养 , 认真探索解决这一问题的路径 。
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