职业院校：协助企业复工复产，职业院校可以这样做( 二 )
校企合作迭代 ， 结成命运共同体
校企合作是职业教育的灵魂 ， 无论是德国的双元制还是澳大利亚的TAFE ， 无不以紧密的校企合作为纽带 。我们常常听到职业院校抱怨“剃头挑子一头热” ， 如果真是这样 ， 我们是不是要扪心自问 ， 职业院校是否真的了解企业的诉求？我们到底有什么能力可以满足企业的需求？
从职业院校的角度考察 ， 可以从人才培养、科学研究、社会服务三个维度与企业开展合作 。为企业提供技术开发和员工培训、输送高素质技术技能人才 ， 从而形成“一体两翼”的格局 ， 这是职业院校的天职 。无论如何 ， 只有帮助企业降低成本、提高效益才能获得企业的青睐 。
疫情过后 ， 全球产业结构也将会有很大的调整 ， 安全、卫生、健康、环保、人工智能类产业将会有一个大的发展 。所有的职业院校都要未雨绸缪 ， 全力支持企业复工复产 ， 并及时调整专业设置 ， 抢抓人才培养先机 。
2008年金融危机爆发后 ， 百所国家示范校联手百家企业发表了《北京宣言》 ， 呼吁校企抱团取暖 ， 共渡难关 ， 体现了职业教育国家队的担当 。2020年的新冠肺炎疫情 ， 全球、全社会各行各业都面临了极其严峻的考验 ， “双高”建设的200所高职院校应该挺身而出 。
通过这次疫情的考验 ， 校企双方如果能够守望相助 ， 共克时艰 ， 真正成为命运共同体 。那么 ， 世界规模最大的职业教育体系将成为世界规模最大的制造业体系的强力支撑 ， 为拉动全球经济的复苏作出不可替代的贡献 。
《光明日报》（ 2020年04月14日 15版）
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