『和合呵禾』古代孩子也分“快慢班” 考试不过还要补考
古代入学大概在8岁至15岁之间 。 《大戴礼记·保傅》称 ， “古者年八岁而出就外舍 ， 学小艺焉 ， 履小节焉” 。 但《尚书大传·略说》则称“古之帝王者 ， 必立大学、小学……十有三年始入小学” ， 同篇中还有“十五始入小学 ， 见小节 ， 践小义”的记载 。
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可见 ， 先秦对入学年龄无统一要求 。 明清时期 ， “大龄入学”传统一直未改变 。 《嘉靖太平县志》载 ， 明代太平县“令民间子冀盼八岁以上、十五岁以下 ， 皆入社学” 。 《嘉靖香山县志》则称 ， 有读书潜质的“八岁至十有四者 ， 皆入学” 。
而唐代孩子的入学年龄比其他朝代提前一两岁 ， 与现在差不多 ， 即六七岁入学也可以 ， 如唐代医学家孙思邈便是“七岁就学” 。 据《旧唐书·孙思邈传》 ， 孙思邈虽是7岁入学 ， 但当时已能“日诵千余言” ， 以至洛州总管独孤信见之大为惊叹 ， 称“此圣童也” 。
具体几岁入学 ， 古人也视孩子的心智发育情况而定 。 甚至20岁读小学的都有 。 明魏校《庄渠遗书·渝民文》称 ， “凡为父兄者 ， 如有子弟年六七岁至二十岁未冠者 ， 俱要送入社学 。 ”社学 ， 即地方官府奉朝廷诏令所设的“乡村小学” 。
还有30多岁读小学的特例 。 据《魏书·刘兰传》 ， 北魏人刘兰 ， 便是“年三十余 ， 始入小学” 。
不好好读书会挨揍
古代对学生的管理较严厉 ， 大多家长也认同“不打不成器” 。 读书不认真或学不好 ， 被打板子、抽鞭子、罚跪如家常便饭 。 王充《论衡·自纪篇》称 ， “书馆小僮百人以上 ， 皆以过失袒谪 ， 或以书丑得鞭” 。 可见 ， 在汉代就流行体罚学生 。
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体罚在古代叫“挞罚” 。 到明代 ， 挞罚为乡村小学普遍采用 ， 连学生家人都跟着受罚 。 明黄佐《泰泉乡礼·乡校》中规定：“无故而逃学一次 ， 罚诵书二百遍;二次 ， 加朴挞 ， 罚纸十张;三次 ， 挞罚如前 ， 仍罚其父兄 。 ”
当然 ， 也有的老师很人性 ， 给“三好生”学生开“免打条” 。 明理学家沈鲤就主张 ， “学生勤学者、有进益者、守学规者 ， 给免帖一纸 ， 遇该责时 ， 姑免一次” 。
古人还会直接请家长或长者坐进教室 ， 参与班级管理 。 明代良吏叶春及在惠安办学时即如此 ， 其《石洞集·惠安政书》中这样记载：“轮笃实老成者二人 ， 平旦坐左右塾 ， 以序出入 。 ”
古代还很注重对学生日常行为的稽考 ， 以约束学生行为 。 如明代有的小学设立“扬善簿”、“改过簿”、“记过格” ， 好事坏事均记录在案 ， 作为学生升学录取时的参考 。
这种“功过簿”并非都由老师填写 ， 如明代儒学家刘宗周 ， 其家塾修业课程中 ， 要求学生早上起来第一事就是填“记过格” ， 上列数百种日常行为 ， 有“微过”、“隐过”、“显过”、“大过”、“丛过”、“成过”等六项评语 ， 让学生自己评价昨日表现 。
如何算成绩
古代小学主要是识字、写字、习经史、学六艺 。 据《宋会要·崇儒》 ， 宋代国子监小学“条制”要求：“小学生八岁能诵一大经 ， 日书字二百”;“十岁加一大经、字一百”;“十二岁以上 ， 又加一大经、字二百” 。
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古代检查学生的学业 ， 也靠考试 ， 俗话说“小考天天有 ， 大考三六九” ， 在古代还真有 。 如宋代 ， 老师会逐日测试学生的学习 ， 这叫“日考”;另外还有“月考”、“季考”等 。 具体考试时间 ， 各朝代、各学校都不同 。
元代的上元县(今南京市内) ， 便对小学考试时间作出具体规定 。 据《庙学典礼·行省坐下监察御史申明学校规式》 ， 上元小学的考试 ， 固定在每月的初三、十六两天 。 而且 ， 出题和监考要分两班人 。
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