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#新华网#35个孩子的作业本，一个也不能少( 二 )


“1983年参加工作以来，我当了28年班主任。最开始教书的时候，一个月拿26块钱工资，现在生活上过得去。我在本地乡村长大，就想为这里的孩子做点事情。”王金良说，自己是教师，更是一名党员，要对得起每一个学生。
王金良的身体力行，被同事们看在眼里。为了督促孩子们在家学习，学校的其他老师也被带动，每个星期去学生家里辅导作业好几次。
坚守乡村教育一线，站好最后一班岗
东鲁完小就挨在小山边，学校的小操场至今还是砂石路跑道。学校一共有151名学生，11位老师，每个年级只有一个班。为了迎接学生返校，教室里已经布置好了宣传防疫的黑板报，课桌上摆好了书本和练习册。
“4月21号，四五六年级的学生们就要开学了，老师们都已经提前准备好了。今天还给学生做了测验，开学前摸摸底。”王金良说，学校没有专门的体育、音乐老师，不少老师得兼职上好几门课。
#新华网#35个孩子的作业本，一个也不能少
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4月18日，浙江省衢州市常山县宋畈中心小学东鲁完全小学的语文老师王金良在教室里为开学做准备。新华社采访人员 郑梦雨 摄
【#新华网#35个孩子的作业本，一个也不能少】王金良教的是六年级毕业班。在他看来，基础阶段的教育除了让孩子们学到一定的知识，更重要的是让他们学会做人，培养各方面的良好习惯。“六年级是小学的最后一站，学生就要升入中学，打好基础很重要。”
几年来，陆续有不少学生考入县重点初中，走出山区。从教37年，王金良坚守在乡村教育一线，也见证了村里的变化：完小的学生在减少，更多的家庭有能力把孩子送到县城读书，接受更好的教育。
王金良曾获常山县教育系统“最美教师”“德育先进个人”等荣誉称号，2019年还评上了全国优秀教师。坐在对面办公桌的数学老师程光洪是王金良的“老搭档”，形容他为“老黄牛”：“他一直对学生认真负责，真心、真情对待孩子。”
王金良的事迹被媒体报道后，网友们纷纷为其点赞：“没有语言能表达现在的心情，只希望老师退休后平安康健，长命百岁”“老师的背上都是农村孩子的希望”……
“读书能改变他们的命运。”王金良说，“还有两年多我就要退休了，我会站好最后一班岗，为这些期待走出大山的孩子守好教育的第一站。”


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