#中国日报网#长投学堂解析当代中国年轻人到底理不理财( 二 )
这也与长投学堂的理念不谋而合 。 2019年,长投学堂发布了首份《互联网理财教育白皮书》 。 白皮书中提到,在近5000人的抽样调查中,91%的人将理财技能的提升视为最迫切的学习需求 。 这一比例,甚至显著高过了职场、外语和互联网等技能 。
本文插图
数据来源:长投学堂,《互联网理财教育白皮书》
在生活中,我们经常能听到前辈劝说晚辈,“不要怕结婚、买房,等到那时,自然会学会开源节流,自然就有钱了 。 ”这句话大致可以从正反两方面理解:一方面,每个人都不缺乏理财的天生基础;但另一个角度看,大部分国人仍在被迫着学习投资理财,并将理财直接理解为投资,甚至是步入焦虑期后,仓促间赶鸭子上架 。
问题在于,投资不代表致富 。 当人们想着赚钱,却没有健全的理财思维和充足的能力支撑时,盲目的投机既没有增加财富,更没有反哺工作和生活;反倒出现了P2P频繁爆仓、炒鞋炒到血本无归的现象 。
银行业理财登记托管中心曾披露:超过六成的个人理财用户表示无法判断理财产品的信息真假、难以区别不同理财产品;长投学堂的一则用户调研也发现,超过3/4的个人理财用户自我评价投资理财经验不够丰富 。
巨大的错位之下,无疑需要在其间弥合的社会力量 。
开拓和深耕在线理财教育行业的长投学堂便是因此出现的 。 创始人之一杨乐说,长投学堂在创立初期的目标人群是高净值用户,但在2015年股市危机时,很多身边的“理财小白”朋友打电话来和员工哭诉资产损失的经历,这让创始人们下决心改变了平台的定位 。
“我们发现,很多人贸然的进入股市只因邻居或者朋友的一句话,他们对股市、对投资完全没有任何概念 。 ”
他们意识到,面向大众的理财教育,其实是更加紧迫的事 。
课程和平台,与用户一起“改变”
如今,长投学堂已经是国内最大的在线理财教育机构 。 但很难想象,创始人之一的黄艳(笔名:水湄物语)最初也是一名忙碌、被“死”工资束缚的白领 。 2008年,被常年出差和高压工作逼得身心濒临崩溃的她,终于下定决心选择系统学习理财知识,用被动收入的拓展解决眼前的危机 。
10年间,她始终坚持在豆瓣上分享理财学习心得,因为学习理财结识了爱人,出版了多本书籍,用被动收入逐步实现了理想中的生活 。
这一段经历不仅让她确信,学习理财确实能改变人的成长,更让她产生思考:对于一个普通用户而言,刚开始迈出改变的脚步时究竟有多难 。
这些思考被陆续融入到长投学堂的课程设计中 。 为了让普通用户度过理财学习最容易畏难的开始阶段,长投学堂开发出了“爆款”课程——“14天小白理财训练营” 。 这款专为零基础理财用户设计的入门课程,只需9元就可加入 。 课程通过“说人话”、讲故事、降维度,将专业知识点拆解为易懂有趣的学习内容,同时完成理财思维的启蒙 。
在线式教学允许用户利用碎片化时间进行学习,可以说,经过长投学堂的转化,理财学习对普通人而言已算触手可得 。
但在线教学的一个老问题也随之而来——过于考验用户的自觉性 。 在一次长投学堂的用户调研中,43%的用户表示,对互联网理财课程不满意的地方,是无法坚持学完它 。
长投学堂的对策是引入社群服务 。 每个社群里的“班主任”都是通过层层筛选的往届优秀学员,他们更加理解学员,鼓励学员,也能对学员进行及时指导 。 这种陪伴式学习的优势在于,一方面及时为学生答疑解惑,另一方面,也督促用户按时完成课后作业,在达到实操、保证学习的效果同时,进一步激励用户持续学习的热情 。 当学员的自觉性不足时,专属的班主任会鼓励并督促其完成学习 。
从数据上看,长投学堂的努力是成功的 。 据介绍,长投学堂已累计服务了超三百万付费用户 。 在微博上,有一则名叫“长投学堂毕业感言”的超级话题,数千名学员在其中主动分享着自己的故事:原本觉得理财、投资特别高不可攀,甚至望而生畏;但现在,有了深入浅出的课程和密切的辅导,入门不但并不艰难,甚至很快便感受到乐趣与成就感 。
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