返校之后怎样做？钟南山等专家支招( 二 )
何剑峰：
将常态化管理和应急处置相结合
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从广州当前的疫情总体来看 ， 疫情风险可控 ， 对学生返校复学没有大的影响 。
全球新冠病毒的传染源将会长期存在 ， 传播途径要彻底阻断是不可能的 ， 且易感人群众多 ， 新冠肺炎相当长时间会与人类共存 。 持续防控是一个长期艰巨的任务 ， 完全清零再复学没必要也不现实 。 建议将常态化管理和应急处置相结合 ， 就像对待流感等呼吸道传染病疫情一样加强监测、快速处置 ， 但要比流感防控措施要更严格 。 同时要增强校医力量 ， 充分发挥校医的哨兵作用和组织作用 。 对于在学校发生的呼吸道传染病 ， 我们应该发现一个点处理一个点、发现一个学校处理一个学校 ， 不能因为个别案例而影响全市的复学工作 。
覃铁和：
建议学校组建疫情防控评估小组
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广州市的各项防控、准备工作已经主动做在前面 ， 取得很好的成效 ， 可以经受住考验 。
返校复学后 ， 师生要学会适应新的环境 ， 包括进校门测体温、错时就餐、分餐分寝等 。 每间学校的具体情况不同 ， 这些防控措施的设置每个学校也可能会有些差别 ， 因此学生、家长、老师要提前了解 ， 要提前做好宣教 。
建议每个学校成立评估小组 ， 每隔一段时间 ， 比如每周 ， 对各项措施的落实情况和实际成效做一个全面评估 ， 找出存在的问题加以改进 。
学校要与社区、医院的发热门诊等建立联防联控、群防群控机制 ， 确保一旦出现发热病例 ， 能够得到及时妥善处置 。
学校要建立应急机制、制订应急流程 ， 预备用房、相关物资要齐备 ， 以应对万一出现发热的人需要临时处置时应急使用 。
唐金陵：
动员学生和家长共同参与疫情防控
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返校复学可以开始 ， 也必须开始 。 返校复学 ， 是社会的责任 ， 也是学生自己的责任 。 学生返校复学“直面疫情” ， 也可激发和培养他们的忧患意识 。
学校是安全的 。 社会静则学校静；社会安则学校安 。 在国内 ， 我们基本完全控制了疫情 ， 社会上疫情平静了、安全了 ， 校园内疫情就是无源之水 ， 学校就是安全的 。 这是我们能否让学生返校复学的前提 。
当然 ， 这并不是说校园内就一定不会发生任何情况 ， 因为国外疫情形势还很严峻 ， 国内也没有彻底根除 ， 因此还存在疫情再次流行的风险 。 但是 ， 我们有经验、有信心、有能力把任何可能再发的疫情消灭在萌芽 。
最后 ， 学生和家长是校园疫情防控最重要的拍档 ， 应充分发挥他们的主观能动性 ， 让他们成为疫情防控的积极参与者 。 最重要的是 ， 学生首先要保护好自己 。 保护自己就是保护他人 ， 就是保护校园安全 。 这是一个要求 ， 也是一份责任 。
蔡立辉：
要加强返校复学过程中的疫情防控
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学生能够坐在教室里安心读书 ， 这是一个正常化社会的集中体现 ， 学校、学生、家长为此都要充满信心 。 当然 ， 广州疫情虽然向好的方向发展 ， 已经得到基本控制 ， 但也不排除可能出现零星病例 ， 对待新冠肺炎疫情要有常态化管理与应急处置有机结合的理念 ， 有效的疫情防控是教学秩序正常化的环境条件 。 因此 ， 要加强返校复学过程中的疫情防控 ， 促进形成与疫情防控相适应的教学秩序和校园管理秩序 。
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