错时用餐、分批放学……上海市教委回应返校开学这些热点问题( 二 )
学生返校后 ， 每个学校都会对本校前阶段开展在线教育的成效进行评估 ， 并根据评估结果 ， 专门制定过渡期方案 。 针对普遍存在的问题 ， 可以安排一定的时间进行复习和巩固 。 针对个别问题 ， 可通过在线答疑的方式或利用课后时间进行个别弥补 。 针对那些之前在线教育条件下无法开展的教学活动 ， 如做实验等 ， 也将另行作出安排和补充 。
比如 ， 最先复学的初三、高三 ， 按照教学计划 ， 今后一个阶段 ， 主要是各个学校根据自己学生的情况 ， 进行针对性复习 。 学校会精心安排好考前最后一段时间校内的复习课 ， 同时 ， 市级平台的视频课继续播出 ， 方便学生回家后可以选择需要强化的内容观看 。
市教委一直高度重视学生的心理情况 。 疫情发生以来 ， 各区都设立了全天候心理热线服务平台 ， 为学生和家长提供咨询服务 。 市区两级分别开设德育公开课 ， 引导学生正面认识疫情、从容应对疫情 。 各学校通过线上家长会、家长学校等方式 ， 家校协同促进学生心理健康 。 班主任通过云班会、云家访等方式 ， 了解学生心态 ， 进行针对性指导 。
【错时用餐、分批放学……上海市教委回应返校开学这些热点问题】市教委在《开学工作指南》中做了提前部署 ， 组织各区各校做好应急心理预案 ， 及时了解学生复学前心理状态 ， 有效做好返校复学衔接工作 。 同时 ， 市教委发布了复学返校心理疏导工作建议 ， 分别就学校、教师、学生、家长在复学阶段的心理调适需要注意的地方作出指导 。
比如 ， 学生返校复学后 ， 按照疫情防控等要求 ， 会面临不同于以往的校园生活场景 ， 需要学会适应 。 学校一方面会严格按照疫情防控方案要求学生遵守相关规定 ， 另一方面会通过复学第一课、日常教育让学生认识到相关防控规定的必要性 ， 养成遵守防疫要求的自觉性 。
首批返校的初三、高三学生 ， 两个月后面临中高考 ， 如何帮助他们迅速适应紧张的迎考节奏 ， 是市教委重点关注的问题 。 市教委已经要求学校合理安排教学 ， 循序渐进 ， 通过教学密度的调整、不同课程的安排 ， 让学生在返校后能经过一个比较短的过渡期尽快进入备考状态 。 同时 ， 学校也会通过校园气氛的营造 ， 帮助学生调节情绪 ， 缓解压力 ， 以积极的精神状态投入学习中 。 也提醒所有学校 ， 对特别需要帮助的学生 ， 要加大关心关爱力度 ， 开展个别辅导和“一案一策”心理评估跟踪 ， 让学生在复习备考中感受到关心和温暖 。
资料：上海市教委
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