■爱学习温鑫：教育OMO要实现5个在线化，但80%应用场景在线下
随着各地近期陆续出台中小学复课开学 ， K12教培行业也有望恢复线下培训 ， 机构们已跃跃欲试开始筹划暑招工作 ， 欲在2020年暑期打下一个漂亮的翻身仗 。
4月22日 ， 国内领先的K12教育供给平台爱学习召开线上发布会 ， 率先推出针对2020年暑期的OMO产品解决方案 ， 提出“与K12机构一起打赢暑期翻身仗” 。 爱学习此次发布的暑期产品解决方案 ， 弥补传统教培在线教研、在线教学、在线辅导、在线管理、在线运营的五大短板 ， 助力机构转型OMO发展模式 ， 得到了校长和行业的广泛认可 。
教育OMO需实现“5个在线化”爱学习OMO产品已覆盖200+万学员“想要赢得这场暑期大战 ， 并非如想象中简单 。 ”爱学习副总裁温鑫在发布会上表示 ， 暑期充满挑战 ， 机构要做好打硬仗的准备 。 温鑫指出“三到六线城市即将成为传统巨头下一波“血拼”的战场“ ， 他认为 ， ”一方面 ， 网校巨头急需将疫情间收割的海量免费课用户转化成有效生源 ， 必然会加强在区域市场的动作 。 另一方面 ， 面对业绩增长压力的传统巨头 ， 在一二线城市战局已定的情况下 ， 因疫情期间资金充沛、业务板块齐全等优势 ， 借此机会加速下沉 。 ”
疫情过后的2020年暑假 ， 传统机构将迎来的是一场“空中+地面”立体式战斗 。 强化机构本地优势 ， 同时实现教研在线化、教学在线化、辅导在线化、管理在线化、营销在线化的短板的OMO模式 ， 已成机构的必然选择 。
2017年创新工场创始人李开复率先提出：未来世界即将迎来OMO（Online Merge Offline ， 即线上线下相融合）的时代 。 自此 ， 各行各业开始探索如何实现OMO 。 疫情发生前 ， 教育行业普遍认为 ， 双师课堂正是OMO模式的落地实践 。 早在2016年 ， 爱学习就向行业首次开放了双师资源 。 2019年4月18日 ， 爱学习教育集团明确提出聚焦OMO新教育场景 ， 将线下教育、线上课程、双师课堂、APP等在内的所有数据全打通 ， 形成线上线下联动的全场景教学闭环 ， 为学生提供高品质、全场景、个性化的学习体验 。
教育的本质是内容和服务 ， 服务是对学生的管理监督、激励鼓舞 ， 这种线下体验无法被替代 。 爱学习副总裁温鑫强调：“真正的教育OMO主场景仍在线下 。 在80%线下高质量服务的基础上 ， 结合教研在线化、教学在线化、辅导在线化、管理在线化、营销在线化 ， 才能发挥出OMO的真正优势 。 ”也只有遵循这一规律的OMO产品 ， 才能帮助机构在面对拥有在线优势的网校和品牌优势的巨头的暑期大战中 ， 不处于劣势 。 
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业内人士指出 ， 想要实现5个在线化 ， 对AI、大数据、云计算、物联网等技术的要求都较高 ， 中小企业难凭一己之力实现OMO ， 必须借助第三方平台的赋能 。 以独占K12教育To B第一梯队的爱学习为例 ， 自2016年首次向行业开放双师资源 ， 爱学习就开始了对线上线下相融合模式的探索 。 过去的4年间 ， 爱学习投入巨大资金、人力和物力 ， 才探索出得到行业认可的OMO落地产品 。
爱学习双师课堂现已与2000+机构合作了5000+间教室 ， 同期服务30万学员 ， 并创造出5000多位辅导老师这一新岗位 。 2019年4月18日 ， 爱学习又推出OMO创新产品“3阶课” ， 将线下教学效果与线上教学数据相融合 ， 现已覆盖6000+机构 ， 同期学员达到200+万 。 2019年秋 ， 爱学习又推出AI好课 ， 利用AI技术稳定输出优质线上教学内容 ， 同时帮助机构降本增效 。 AI好课现已覆盖80%的双师课堂学科内容 ， 2500+间教室可随时接入 。
全面合作华为爱学习教育OMO之路再添强援发布会上 ， 温鑫强调 ， 尽管爱学习已实践出现阶段K12领域最落地、最有效的多款OMO产品 ， 但当前仍处于教育OMO初级探索期 ， 并且这个阶段或将持续很长时间 。 爱学习始终秉持“开放连接 ， 成人达己”的初心 ， 愿意将OMO供给能力向行业全面开放 ， 与机构并肩作战 ， 共证行业OMO加速进程 。
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