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@美国四院院士的四小时工作法 | Rogers专访( 五 )


Q: 力学是一门经典学科 ， 许多力学专业的学生和年轻科研工作者都在努力寻找新的研究方向和课题 。 您和黄永刚教授的合作刚好说明力学还可以很活跃 ， 可以在精密电子技术中发挥关键作用 。 而且您曾获得过Society for Engineering Science协会颁发的Eringen Medal ， 力学领域很重要的奖项 。 请问您对力学专业的学生和年轻学者有什么建议？
我想说实际上力学工作者面临很多机会 。 这个世界本质上是一个机械的世界 ， 我们接触到的每个事物包括电子器件在设计时都需要机械原理 。 接受过系统力学训练的学生拥有丰富的工程和物理知识 ， 这些知识具有广泛的应用领域 。 所以我认为力学并不狭义 。 我们很高兴能在当前的科研内容中跟力学学者合作 。 但这不是一个独特现象 。 我认为在生物学里有很多有意思的课题 ， 这些课题既有生物化学问题又有力学问题 ， 比如力作用下细胞的化学响应 。 我相信这里面有很多问题处于力学领域前沿 ， 等待人们研究探索 。 我认为不仅仅是柔性电子 ， 还有一系列的课题可供力学发挥 。

@美国四院院士的四小时工作法 | Rogers专访
本文插图

Rogers教授研究组
Q: 您组里有很多中国学生 ， 您也合作过很多中国博士后和访问学者 ， 您觉得他们跟美国学生有什么不一样么？
他们风格不一样 。 中国学生、学者到美国有更专注的目标和更强的动机 ， 他们很努力地做出很好的工作 ， 这样他们既可以回国 ， 也可以留在这开始职业生涯 。 而美国学生也很优秀 ， 不过他们工作和科研的风格不一样 。 我的学生都很棒 ， 美国的、中国的、韩国的 。 他们各自有不同的优缺点 ， 不好比较 。 我都很满意 。
Q: 您如何挑选学生入组？
博士后的选择比较简单 ， 周围熟知的教授会向我推荐或介绍他们认为合适的人 。 因此 ， 对于来自相熟课题组的博士后我可以了解他的大致情况 。 同时 ， 经历了完整的博士生涯 ， 他们的科研成果、科研能力也一目了然 。 从他们发表的文章 ， 大致可以看到他们的科研潜力所在 。 而研究生就比较难一点 ， 因为他们本科期间的学习成绩不够有指向性 ， 好的学习成绩不一定意味着可以在没有标准答案的、开放性的科研环境中做出好的工作 。 所以基本上我是从入组的本科生里挑选研究生 ， 我会看他们是否对科研有热情 ， 是否对参与我们的科研感到兴奋 。 很多人都很有天分 ， 但如果他们对自己的工作没有激情 ， 他们很难成功 。 所以我评判的标准是学生对课题组科研内容的热爱程度 。
关于创新、创业、与科研
Q: 当今社会各方都在提倡创新 。 为此 ， 中国政府去年专门出台了关于鼓励创新的政策 。 您科研上的新想法是怎么产生的？
我的新想法萌生并没有固定的方式 。 我觉得它们主要来自于我跟工程、临床医学等不同领域的人接触交流 。 经常主动接触不同领域的专家、问题以及他们解决问题的方法 ， 新想法自然会出现 。 经常与外界沟通 ， 了解世上的主要挑战与矛盾 ， 会发现不同领域之间的沟壑处往往可以进一步理解学科基础 。 有了多种多样的输入 ， 再加上开放、虚心、没有成见的心态 ， 就能找到可以解决这些问题的“独门之道” 。 如果这个“独门之道”被堵住了 ， 一定要灵活修正 ， 坚持思考 。 切忌先针对某一类具体的材料或某一项具体的技术进行方法构想 ， 再寻找该方法可以解决的问题 ， 这不是创新之道 。 我认为关键在于灵活以及开放 ， 要知道一个新想法或新方法不是来自于某一次灵感瞬间 ， 而是由许多次级灵感叠加拼凑而成 。 坚持是很重要的部分 。 我说的“灵活开放+坚持”是一种创新思维模式 ， 不是唯一 。 这种模式在我们这效果很好 。
Q: 如何平衡灵活与坚持？
我认为这得靠经验 。 随着时间推移经验积累 ， 你的直觉会判断什么行 ， 什么不行 。 培养这种直觉的唯一途径就是长期泡在实验室 ， 亲手实验 ， 不停摆弄实验 。 我有个粗糙的结论：简单的东西最能行之有效 。 复杂的想法可能存在多种失效方式 ， 而简单整洁的想法更容易行得通 。 平衡灵活与坚持的方法是经验积累出的直觉 ， 而除了长期泡在实验里观察事物的运转 ， 没有其他方法能培养出这种直觉 。 这个方法可能很老套 ， 但很管用 。


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