江苏龙网

  1. 首页 > 资讯 > >

[素养]搞艺术更要有文化素养

【热点观察】
从不低于本科线的65% ， 到达到本科线70%以上 ， 再到一些院校将对部分专业采用高考文化课成绩直接录取 。文化素质不再是艺考的“调味品” ， 而成为名副其实的“主菜” ， 反映了我们艺术人才培养观念的变革——
搞艺术更要有文化素养
作者：夏侯琳娜（山东师范大学音乐学院钢琴艺术指导）
[素养]搞艺术更要有文化素养
文章图片

文章图片

北京人艺戏剧书店已开业16年 ， 为艺术工作者不断提供文化滋养 。资料图片
[素养]搞艺术更要有文化素养
文章图片

文章图片

舞蹈艺术考试 。资料图片
在一档电视节目中 ， 一位明星指着自己的脚踝说“脚裸”；一位以“创作才子自居”的歌手把“尴尬”唱成“监介”；一位歌星在某档节目中被问“三国是哪三国” ， 竟然回答“刘备、张飞、关羽”；还有一位演员发微博喜欢“引经据典” ， 可经常错用成语、曲解原著 。这样的尴尬场面屡见不鲜 ， “艺人没文化”的批评声音也不绝于耳 。
为了从培养端提升进入“圈子”人员的文化素质 ， 近几年国家越来越重视艺术生的文化课成绩 。2018年年底 ， 教育部出台文件 ， 规定自2019年开始 ， 艺术生高考文化课录取控制分数线不低于当地二本线的70%或75% ， 而2018年的要求是不低于当地二本线的65% 。今年 ， 中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院等艺术院校 ， 更是决定对部分专业采用高考文化课成绩直接录取 ， 文化素质不再是艺考的“调味品” ， 而成为名副其实的“主菜” 。不管是从提升艺人自身素质的现实角度 ， 还是从推动我国文艺事业健康发展的长远角度 ， 相关院校的改革措施都可谓正逢其时 ， 而这反映了我们艺术人才培养观念的变革 。
“讲艺术 ， 不讲文化”的弊端逐渐显现
“文艺”一词 ， 从字面意思看 ， 就是文化和艺术 ， 我们很难将艺术与文化完全分割开来 ， 它们是水乳交融、相辅相成的 。其实 ， 艺术本身就属于文化范畴 ， 它是根植于文化的 ， 只不过是通过独特的形式表现出来 。同时 ， 艺术的生动表现需要深厚的文化修养来支撑 。
然而 ， 过去很长一段时间 ， 在一些地方、一些学校甚至一些家长中间 ， 将文化课成绩与艺术课成绩、文化素质与艺术水平的关系对立起来 ， 认为一个人的精力有限 ， 艺术生能唱会跳、能画会演就行 ， 语、数、外、理、化、生这些文化课没啥用 。这在客观上导致从艺术院校到艺术生长期以来重专业课轻文化课 ， 过去艺术生高考文化课成绩三四百分甚至二三百分就能上大学 。
重艺术技能轻文化素养的弊端逐渐显现 。笔者从事艺术教育多年 ， 现实中很多“艺术苗子”虽然上了大学 ， 可文化功底太差 ， 毕业论文语言不通顺、错字连篇 。一些学表演的学生 ， 由于阅读积累太少 ， 直接影响了台词功力 ， 并且对一些剧本中的历史背景毫无概念 ， 所以也就很难塑造好人物角色 。这些文化素养偏低的艺术生 ， 不要说开宗立派成为艺术家 ， 就算普通的艺术工作往往也很难干得非常出色 。此外 ， 近年来娱乐圈频繁“爆雷”的吸毒、家暴、性侵等事件 ， 关乎三观取向、道德品质、人格健全 ， 不是艺术修养过于精湛的结果 ， 恰恰是文化素养欠缺招致的恶果 。
艺术就像是金字塔 ， 塔基就是文化底蕴和文化修养 。“讲艺术 ， 不讲文化”“艺术与科学不可兼得”的偏颇 ， 不仅是对艺术人才培养内涵的误读 ， 更是对艺术与文化关系的误解 。爱因斯坦不仅创立了“相对论” ， 小提琴拉得也很好 ， 音乐几乎成为他的第二职业 。艺术家达·芬奇同时也是一位建筑师、数学家、天文学家、植物学家、动物学家 。总之 ， 艺术水平和文化素养之间并不矛盾 ， 相反二者是相互促进 ， 互通互鉴的 。


推荐阅读


上一篇：【】陕西一男子摔了一跤，大动脉破了！罪魁祸首就在背包里

下一篇：「戴口罩」提醒！还不到摘口罩的时候