孩子;学生;家长;老师;注意力;收心;黄丹;孩子们开学有讲究
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【孩子;学生;家长;老师;注意力;收心;黄丹;孩子们开学有讲究】金州小学，受到老师表扬的学生上台领取奖状 。
本报讯 （重庆晨报·上游新闻采访人员 陈竹）“每当听到‘蜜蜂’时，男同学起立，女同学坐着；听到‘蜂蜜’时，女同学起立，男同学坐下……”昨日下午2点，两江新区金州小学1-3年级的学生迎来了特殊的开学课程：开学收心课 。在课堂上，老师们用简单的小游戏训练孩子们的倾听力、注意力，让孩子从假期中“收心”回来，早日恢复在校的上课状态 。
该课程的主创者黄丹老师目前在金州小学教二年级 。她告诉采访人员，由于疫情期间孩子们一直在家，她在和家长沟通以及上网课的时候发现了一些普遍问题：有的孩子写作业拖沓，写着写着就要去玩其他东西；有的孩子听不进去家长讲的话，眼睛不看着说话的人，玩自己的 。
“一般来讲，一二年级的小朋友能集中注意力20来分钟，但在上网课期间我发现有些同学不能及时完成课后作业，并且效率低下 。”黄丹说，经过漫长的假期，大部分孩子的倾听力和注意力都下降了，开学收心很有必要 。在开学收心课上，老师们表扬了假期做得好的学生，评选出语文之星、数学之星、劳动之星等，几乎每个学生都得到了奖励，以此提升学生自信心 。此外，老师还带着学生做一些小游戏，比如在许多“情”字中混一个“请”，让学生找出不同的那个字，训练孩子们的注意力 。比如，老师说右手，学生举左手，训练孩子们的倾听能力 。
黄丹说，家长在和孩子交流时可以用好口令，如“现在把手放好，左手放在右手上 。看着我的眼睛，听我讲话 。”这种方式能让孩子更专注 。“对于低年级的学生，收心很重要，家长在家也可以通过一些小游戏让孩子早日回到上学的状态 。”
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