藤博士留学豆瓣9.3分的绝版书揭秘,专治“厌学”的竟是死记硬背、题海战术( 二 )
大脑也擅长“动” , 我们的大脑可以指挥身体做出各种形态 , 随意变换动作 , 柔韧性远超机器人 , 还能对瞬间变化做出反应 , 比如突然接住扔过来的棒球 , 快速准确 。
?对大脑来说 , 思考非常“费力”
比起听、看、动 , 大脑不擅长思考 , 对它来说 , 思考是缓慢的、费力的、不可靠的 。
缓慢:你的思考系统无法像视觉系统瞬间捕捉画面一样 , 瞬间给出复杂运算的答案 , 完成这件事比较慢;
费力:我们看东西一点都不累 , 还可以同时做其他事情;而思考需要集中精神 , 一心一意才有成效 , 不轻松、费脑;
不可靠:你的视觉系统很少出错 , 所见即所得 , 哪怕看错也已经非常接近了;而思考系统简直太容易犯错了 , 想想你从小到大错过多少题目、做过多少错误判断就知道了 。
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?大脑很懒 , 能靠记忆的事 , 绝不思考
既然大脑根本没我们想象的那么厉害 , 那我们每天的日子都是怎么过的?如何计划明天的行程?如何分析两个人是否适合在一起?如何在两难境地进行权衡的?
事实上 , 大脑会千方百计逃避思考 , 能靠记忆就靠记忆 , 能靠经验就靠经验 。 所以每天帮你做这些事的 , 主要是记忆系统 , 而不是思考系统 。
我们每天绝大多数事情 , 都是以前解决过的 , 吃饭、开车、上班 , 只要重复之前的步骤就可以 。 比如 , 你要计划端午节的行程 , 这件事你做过太多次了 , 只要回忆往年端午节的气候 , 回忆一下你看过并喜欢的路线、酒店和美食 , 再根据这些信息查一下最新报价 , 一个大致计划就形成了 。
这些工作 , 记忆承担了80% , 思考系统大部分时间都没用到 。 而真正的思考 , 是你没有经验和记忆可调取 , 只能硬着头皮解决全新问题的时候 。
所以 , 现在我们明白了 , 大脑天生就是这样 , 做其他事都比“思考”做得好 , 还懒得要命 , 喜欢用轻松的记忆、经验 , 来躲开劳累的思考 。 那么在学校里 , 如果孩子们天天学的都是全新内容 , 从早到晚每节课都要进行费力、缓慢的思考任务 , 他们又怎么会喜欢呢?
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02。
孩子每学一样新东西
大脑都会有“被挤爆”的感觉
当孩子没有做好准备 , 又不得不学有难度的新东西时 , 他们的大脑在体验什么?
拥挤到爆炸的思考 。 为什么?
首先我们需要了解2个概念 , 也是《为什么学生不喜欢上学》中非常重要、贯穿其中的概念——工作记忆、长期记忆 。 下面的内容可能有点难懂 , 但为了让大家明白我们是如何思考、什么让思考这么难、如何让思考变简单 , 还是必须了解的 。
所谓工作记忆 , 是一个有限的记忆系统 , 我们从当前环境中接收到的信息 , 你当下正在思考的东西(比如一会儿吃点什么 , 下午去哪里逛逛 , 以及刚才为什么孩子要惹你生气等等) , 都会暂时在工作记忆区域内 。
工作记忆相当于大脑的“前台” , 这里的容量非常有限 , 而且记忆的内容短暂、易遗忘 。
而长期记忆 , 相当于“后台” 。 你在工作记忆区域中思考过的有些东西 , 因为印象很深刻 , 或者教训很惨痛 , 被你变成经验(“我打狗狗就会咬我 , 以后千万不能打了”)、感想(“这部电视剧太催泪了 , 我好感动”)和事实性知识(“三角形具有稳定性”) , 长期储存在大脑里 , 就是长期记忆 。
长期记忆的内存要大得多 , 而且长久存在 , 难以磨灭 。 这些信息一般情况下都会静悄悄藏在大脑深处 , 你不会想起它 , 只有需要调取时它们才会进入工作记忆区域 , 被你回忆起来 , 帮你解决问题 。
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