法治;校园;意识;青少年;法律;知道;辅导员;保护为“幼苗”注入法治养分
“如果在校园经常被同学欺负，或是经常被同学围堵殴打要钱，或是被一群同学用言语攻击谩骂，还不让跟父母、老师说，你们知道这些都是什么行为吗？你们碰到过这种事情吗？你们自己干过这样的事吗……”
我是福建省福州市长乐区漳新中学的一名法治辅导员，上面的这些问题是我在给学生们上法治课时抛出的问题 。课堂上，我经常结合生活实际，以各种案例深入浅出地向孩子们传授自我保护的正确方式，这也和我的从警经历有关 。
令我印象最深刻的是与同事处置的一起涉校生聚众斗殴警情 。两名男生为追求一名女生，逞强要面子，喊来多名“朋友”相约打群架 。在办理案件过程中，面对一张张稚嫩的脸，我和同事都深感痛心，因为在审问过程中，这些未成年人只是认为打了一场架，根本不知道后果会有多严重 。
中小学生正处在懵懂之年，未走入社会，却因一时冲动触法犯罪，这是严重的缺乏法律意识表现，而这种不懂法不知法现象一度令我感到非常无奈 。
此案发生后，福州市公安局长乐分局专门针对这起事件，组织民警研讨，要求大家以法治辅导员的角色深入学校、家庭，为学生、家长提供法律咨询，并会同有关部门整治校园周边环境，减少和消除隐患 。
法治辅导员的任务，就是要结合身边案例，以案说法，在校园营造学法、知法、守法、用法的氛围，特别是针对中学生叛逆心理较强，处于人生观、价值观形成期等特点，及时解决影响青少年健康成长的问题，为在校学生提高自我保护意识、校园平安提供保障 。
自成为法治辅导员后，我努力讲好每一堂法治课，讲好每一个普法案例 。我的想法很简单，就是要让学生们在头脑中“自然而然”具备一些法治意识，培养他们自觉守法、遇事讲规则、解决问题讲规矩、化解矛盾靠方法的思维习惯和行为方式，希望他们通过与我们民警的互动，知道如何尊重法律，学会法律防范措施及时保护自己 。
青少年是祖国的未来和希望，校园的普法水平事关未来社会的法治水平 。所以，我们的任务很明确也很艰巨，就是在青少年成长的“幼苗”阶段就注入法治养分，让法治意识在每一名青少年心中生根发芽，长成参天大树 。
福建省福州市公安局长乐分局漳港派出所民警 张译伦
【法治;校园;意识;青少年;法律;知道;辅导员;保护为“幼苗”注入法治养分】本报采访人员 王莹 整理
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