小六说书孩子越管越逆反、妈妈越严越崩溃?放大镜效应,让妈妈孩子都快乐( 二 )
其实 , “视网膜效应”告诉我们:你希望世界是什么样子 , 就需要用什么样的眼光去审视世界 。 同样 , 你希望孩子是什么样 , 你也需要用什么样的眼光去发现孩子的特质 。
被誉为20世纪最伟大心灵导师的人际关系学家戴尔·卡耐基认为:一个人要有好的人际关系 , 赢得别人的欢愉 , 必不可少的一项是 , 培养欣赏自己优点的能力 。
如果一个人总是看不惯别人 , 觉得别人没礼貌 , 缺乏教养 , 实际上他自己也好不到哪里去 。
安德鲁·卡耐基和戴尔·卡耐基的观点 , 其实异曲同工 , 都说明 ,当一个人越关注、越在乎哪些东西或特质 , 就会在不知不觉间 , 更加留心所关注对象 , 以及身边的人是否具备这些特征 。 这都是“视网膜效应”的作用体现 。
比如 , 当老师的 , 很容易在班级里发现调皮捣蛋 , 不遵守纪律的行为 。
而做家长的 , 就很容易发现自己孩子身上的缺点 。
但是 , 视网膜效应是可以反其道而行之 , 将它的负面影响转化为正向激励的 。
我们回想一下:
当你想吃点辛辣刺激的东西时 , 是不是就会下意识地满大街留意哪里可以吃到?
还有 , 如果你穿了一件红色外套 , 那么你散步的时候 , 会感觉今天穿红衣服的人真多 。
同理 , 当我们希望孩子端正坐姿写作业时 , 就去刻意寻找他做得好的时候 , 揪着那一个漂亮的时刻加以肯定 , 告诉孩子 , 你没有任何问题 , 刚才你就做得非常好 。
刻意寻找自己想要的特质 , 加以正向激励 , 放大那一点特质能获得的肯定 , 这就是“放大镜效应” 。
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妈妈平静 , 孩子优秀;改变自己 , 就能让孩子变得更优秀04 帮孩子关注他的天赋和潜力 , 他将更容易有动力发展优势
【小六说书孩子越管越逆反、妈妈越严越崩溃?放大镜效应,让妈妈孩子都快乐】“放大镜效应”的好处不仅仅能帮助妈妈们改变心态 , 平缓情绪 , 更重要的是 , 它会帮助孩子转换关注点 。 一个在父母的唠叨和挑刺找碴中生存的孩子 , 他时刻被耳提面命的 , 是你这里没做好 , 那里不如别人 , 久而久之 , 孩子的关注点 , 也会被局限在那些被父母厌恶 , 从而给自己带来麻烦的特质上 。
那么 , 他的情绪 , 他的举止 , 都会受到影响 。 他可能看不惯别的孩子 , 觉得那些老师和家长口中的别人家的孩子 , 根本没有那么好 , 因为他看到的 , 总是别人身上 , 那些他关注的缺点 。 于是 , 孩子觉得家长不公正 , 老师不公正 , 觉得自己遭到了不公平的对待 , 因而变得更加逆反 , 更加瞧不上父母的权威 , 甚至会有意识地跟大人对抗 。
这就是为什么 , 那些情绪暴躁的父母 , 常常觉得自己为了孩子耗尽心力 , 累死累活 , 却反而培养出问题孩子 。
因为孩子也受大人的影响 , 陷入了“视网膜效应”的泥淖 。 所以 , 父母调节自己的情绪 , 改变教育方式 , 不仅仅能让自己不那么焦躁崩溃 , 更直接的好处是 , 孩子也会跟随父母的脚步 , 调整心理状态 。
这也是为什么有些家长觉得 , 问题孩子、逆反的孩子 , 怎么管都管不好 , 放弃不管了 , 反而突然变好了 。
不是孩子自己变好的 , 而是无心插柳柳成荫 , 是父母绝望的放手 , 恰好省了那些不断强化孩子缺点的聒噪 。 当孩子耳边少了各种没完没了的指责、否定 , 甚至言语暴力的羞辱 , 他也会渐渐淡化自己对那些缺点的关注 。 所以 , 美好的世界 , 来源于美好的心态 。 美好的心态 , 来源于美好的视角 。
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放大镜效应一举多得05用“放大镜效应”修缮“视网膜效应” , 你会发现更多美好要学好一门才艺或技能 , 需要刻意的、有针对性的训练 。 同理 , 要用“放大镜效应”挽回“视网膜效应”造成的负面影响 , 我们也需要刻意训练 。
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