猪猪娃变身学了很多育儿知识,还是教不好孩子?教育孩子其实是复杂系统( 二 )
教育孩子也是具有非线性 , 孩子的成长是由多种因素 , 多种环境下的共同结果 , 也就是说家长的教育并不能对孩子发展结果实现精准的把控 。 我们从系统来解释上文中果果妈妈对孩子的教育为什么不尽人意 。
中间系统:我们从果果妈妈对着老师问事情 , 总是焦虑可以看出 , 果果妈妈其实是个急性子 , 在日常中对孩子的教育较为严苛 , 这是孩子不自信的一方面因素 。
宏观系统:我们社会崇尚的文化是儒家文化 , 让孩子多守规矩 , 懂礼貌 , 崇尚仁和礼 , 这会起到稳定社会的作用 , 但是这也让妈妈在日常生活中偏向管控果果 。
外层系统:在开家长会之间 , 果果妈妈一直在接打着电话 , 在电话里安排工作的事情 , 有时候甚至会生气的大喊起来 , 这种情绪很大程度会带到对孩子的教育中 , 多情绪化的缺乏耐心 , 习惯居高临下的指示孩子 。
就是在这种种原因下 , 造成了果果不自信 , 所以果果妈妈通过书上的一些方法 , 认为就能迅速有效改变孩子不自信的结果 , 显然是刻舟求剑 。 这也是很多家长陷入焦虑的原因 。 .
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三 , 家长能为孩子做些什么?
我们认识到教育孩子是一个复杂的过程 , 那么家长的教育是没有作用的吗?非也 , 我们所说的系统指的是 , 孩子的成长是综合环境的影响下的结果 , 并不意味着家长无能为力 。
相反家长的教育作为微观系统以及中层系统的至关重要的组成部分 , 对孩子成长是至关重要的 , 当家长产生育儿的焦虑 , 不妨试一下下面几种方式 。
1 , 家长要优化各个系统
在了解孩子的成长是多方面 , 多种环境的影响时候 , 家长要做的就需要优化各个系统 , 让孩子所能接触的环境都是优质的 , 家庭中需要家庭和睦 。
尽量让孩子感觉到安全感 , 让孩子感知到自己被爱 , 在学校方面 , 家长要力所能及的挑选好的学校 , 营造良好的学校环境 。
而孩子的人际关系方面 , 也需要家长进行引导 , 教导孩子如何礼貌与他人相处 , 如何有效高质量社交 , 采取优化各个环境的方式 , 去用环境的合力推动孩子成长 , 用合力推动孩子成长 。
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2 , 对孩子有耐心 , 不要逼迫 , 批评孩子
身为家长扪心自问一下 , 自己是否真正在意过孩子的感受 , 曾给予过孩子讲述自己感受的机会 , 大多数家长都习惯强压式去教育孩子 , 让孩子遵守自己的话 。
但是家长是否想过孩子只是迫于高压 , 无奈接受 , 但内心其实是非常抗拒的 。 所以 , 当孩子与家长产生分歧或是矛盾的时候 , 不要粗暴解决问题 , 利用威严去让孩子乖乖听话 , 不妨试试让孩子自己讲述一下自己对于事情的看法 。
家长也要耐心听孩子对事情的理解 , 不要不耐烦地打断 , 更不要去责骂自己孩子为什么犯错 , 当孩子诚实讲述自己的想法时 。
表明孩子是信任父母的 , 父母也不可辜负了孩子的信任 , 如果责骂孩子就会产生更加严重的负面影响 , 造成孩子对家长的信任危机 , 会严重打击他们的积极性 , 对于将来解决孩子的问题时 , 无疑是雪上加霜 。
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3 , 打破思维误区
家长首先要走出育儿的误区 , 切忌不要把自己的焦虑传递给孩子 , 这样不仅起不到教育孩子的作用 , 相反这种教育孩子的方式 。
甚至会起到相反的作用 , 会疏远亲子关系 , 并且会给孩子传递出负面的情绪 , 增加孩子的心理压力 , 所以家长要打破定性思维 , 家长教育孩子的时候拒绝情绪化 , 要用成熟理性的心态 , 多多采取温和的方式去面对孩子 , 增加与孩子的良性互动 。
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