■正常人他们就像一盆土中的两株植物

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◎刘琪鹏
当欧美大部分国家都陷入隔离的特殊时期 , 宅在家里观看《正常人》这部剧集的观众们 , 也许会获得比平常日子更多的意味 。同名小说作者萨莉·鲁尼作为爱尔兰家喻户晓且被文学界极力推崇的90后作家 , 担当了此剧的编剧 。和她的处女作《聊天记录》一样 , 《正常人》依然是以“千禧一代”的视角 , 来展现年轻人从校园到社会这段人生中最重要的过渡期里的生活、情感和价值追求 。看过原著的读者 , 多少会有点担心文本本身的架构是否足够支持起一部电视剧 , 以及视觉语言是否和文字具有同等的表现力量 。但看完这12集的迷你剧 , 书迷们或许可以长舒一口气了 。
女主角玛丽安来自一个富足却矛盾重重的家庭 , 父亲与哥哥都有暴力倾向 , 而母亲只是一个冷漠的旁观者 。她和男主角康奈尔在同一所高中就读 。康奈尔的母亲在玛丽安家做钟点工 , 两人因为家庭的联系拉近了彼此的距离 。高中时代的玛丽安在学校里一直难以合群 , 她试图以冷酷和特立独行的行为 , 来掩饰自己的脆弱与对外表的不自信 。康奈尔则相反 , 英俊的相貌和出类拔萃的体育才能 , 让他很自然地成为学校里备受青睐的男孩 , 但他依然需要通过伪装与迎合周围的群体来换取某种意义上的安全感 。两人在高中维持着隐秘的情感与性爱关系 , 却都没有勇气来面对公开这层关系的压力 。直到他们离开小镇前往大学 , 直到他们不断分开又偶然重合 , 他们才逐渐领悟到他人的看法对自己并没有那么重要 , 两个人的感情也在不断的碰撞中走向一个更加清晰和坚定的方向 。
校园青春爱情一直是电视剧里最热门的类型之一 , 从美剧《绯闻女孩》到挪威剧《羞耻》 , 每个国家剧集里的年轻人都有自己鲜明的特点 , 同时也要面临各自复杂的社会问题 。《正常人》虽然背景设定在作者熟悉的爱尔兰 , 但它并没有刻意体现某种地域或社会特点 。无论是原著还是电视剧 , 都着力于对人物个体内心的深入刻画 , 从而让作品呈现出一种更为广阔的时代意味和人文价值 。没有一波三折的情节 , 或者复杂激烈的戏剧冲突 , 鲁尼仅仅靠着两个简单但内心极为丰富的人物 , 牢牢地吸引着读者和观众 。无论是玛丽安还是康奈尔 , 都存在年轻人几乎共有的缺陷——因为人生经验的匮乏而产生的迷茫 。这些特质很容易引起观众内心的共鸣 , 而他们对于自己和彼此缺陷的认识和接纳 , 让他们又具有了异于普通年轻人的独特魅力 。
人想要得到什么 , 以及他们彼此之间需要什么 , 是书和电视剧里至关重要的问题 。正如安娜丽莎·奎因在对小说的评论中所写的那样 , “这本书的人物在不同时期具有不同的事物:金钱 , 社会资本 , 外表 。小说提出了一种设置的可能性 , 人物可以根据需要共享和重新分配这些优势 。”当两者都无法告诉对方他们实际需要什么时 , 它们之间的关系就会遇到障碍 。“你想要什么?”玛丽安总是这样问康奈尔 。这个提问 , 成为牵动剧情发展的引力 , 而寻找答案的过程则是他们彼此得以成长最重要的动力 。他们因为某种选择而悔恨 , 也会从选择中获得信念 。他们逐渐分辨出什么是必须舍弃的垃圾 , 什么是值得永远珍视的爱与情感 。几乎所有的年轻人都曾对自己产生过怀疑 , 残酷的社会法则与个人选择也常常无比避免地产生冲突 , 以至于让人陷入对自己“非正常”的怀疑 。真正做到听从自己内心的声音 , 并非易事 。


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