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哲学诗画10个超经典的心理学效应，揭示人性秘密，教你做洞察人心的聪明人( 二 )


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05
巴莱多定律
巴莱多定律又称“二八法则” ， 是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发明的 。 他认为 ， 在任何一组东西中 ， 最重要的只占其中一小部分 ， 约20% ， 其余80%的尽管是多数 ， 却是次要的 。
在经济学和社会学中 ， 这个法则被普遍的应用 。 现实当中 ， 二八法则普遍存在 。 比如20%的人掌握着80%的财富 。
启示：
不要平均地分析、处理问题 ， 而要把主要精力花在解决主要问题上 。 最核心最智能的东西永远掌握在少数人手里 。
06
共生效应
共生效应 ， 是自然界的一种现象 。
当一株植物单独生长时 ， 显得矮小、单调 ， 而与众多同类植物一起生长时 ， 则根深叶茂 ， 生机盎然 。 人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象 ， 称为“共生效应” 。
其实这种现象在人类社会中也普遍存在 。 独木不成林 ， 人只有在交往与交流中互相影响、互相启发 ， 才能共同进步 。
启示：
你想成为什么样的人 ， 你就最好靠近什么人 ， 和这样的人在一起 ， 成为朋友 ， 互相学习 ， 这样才能很快地进步 ， 快速的提升 。
哲学诗画10个超经典的心理学效应，揭示人性秘密，教你做洞察人心的聪明人
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07
阿伦森效应
在宿舍楼的后面 ， 停放着一部破旧汽车 ， 大院里的孩子们每当晚上便攀上车厢蹦跳 ， 嘭嘭之声震耳欲聋 ， 大人们越管 ， 孩子们蹦得越欢 ， 附近居民很无奈 。 这天 ， 一个人对孩子们说：“小朋友们 ， 今天我们比赛 ， 蹦得最响的奖玩具手枪一支 。 ”孩子们欢呼雀跃 ， 争相蹦跳 ， 优胜者果然得奖 。 次日 ， 这个人又来到车前 ， 说：“今天继续比赛 ， 奖品为两粒奶糖 。 ”孩子们见奖品直线下跌 ， 纷纷不悦 ， 无人卖力蹦跳 ， 声音稀疏而弱小 。 第三天 ， 这个人又对孩子们说：“今天奖品为花生米两粒 。 ”孩子们纷纷跳下汽车 ， 皆说：“不蹦了 ， 不蹦了 ， 真没意思 ， 回家看电视了 。 ”
随着奖励减少而导致态度逐渐消极 ， 随着奖励增加而导致态度逐渐积极的心理现象 ， 在社会心理学中被称之为“阿伦森效应” 。
启示：
次小的挫折一般人都能比较平静地加以承受 。 然而 ， 继之不被褒奖反被贬低 ， 挫折感就会陡然增大 ， 递增的挫折感很容易引起人的不悦及心理反感 。 大多数人喜欢褒奖不断增加 ， 批评不断减少 。 所以我们要善用褒贬 ， 先贬后褒 。
08
霍桑效应
20世纪二三十年代 ， 美国研究人员在芝加哥西方电力公司霍桑工厂进行的工作条件、社会因素和生产效益关系实验中发现了实验者效应 ， 又称为霍桑效应 。
实验的第一阶段是从1924年11月开始的工作条件和生产效益的关系的研究 ， 研究设为实验组和控制组 。 结果不管是增加或控制照明度 ， 实验组产量都上升 ， 而照明度不变的控制组产量也增加 。 另外 ， 有实验涉及了工资报酬、工间休息时间、每日工作时间和每周工作天数等因素 ， 也看不出这些工作条件对生产效益有何直接影响 。 第二阶段的实验是由美国哈佛大学教授梅奥领导的 ， 着重研究社会因素与生产效率的关系 ， 结果发现生产效率的提高主要是由于被实验者在精神方面发生了巨大的变化 。 参加实验的工人被置于专门的实验室并由研究人员领导 ， 其社会状况发生了变化 ， 受到各方面的关注 ， 从而形成了参与实验的感觉 ， 觉得自己是公司中重要的一部分 ， 从而使工人从社会角度方面被激励 ， 促进产量上升 。
启示：
当我们受到公众的关注或注视时 ， 学习的效率就会大大增加 。 因此 ， 我们在日常生活中要学会与他人友好相处 ， 明白什么样的行为是他人所接受和赞赏的 。 只有在生活中不断加强自己的良好行为 ， 才可能受到更多人的关注和赞赏 ， 充满自信 。


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