栗子妈妈说育儿你用心了，孩子却没有能力？多少家长掉进斯坦福“破窗效应”陷阱
你用心了 ， 孩子却没有能力？多少家长掉进斯坦福“破窗效应”陷阱
“你说我养孩子够用心吧 ， 怎么我家那个还是养成了一身臭毛病呢！”
“放假第一天说好要练习轮滑 ， 结果到地方了才发现没带护具 ， 我回家给他拿 。 ”
“第二天说要去公园放风筝 ， 结果忘记带线……每次都得我救急 ， 用心盯着他 ， 可这丢三落四的毛病还越来越严重了！”
我听罢一笑：
“正是因为你事事太用心 ， 他才凡事不上心呢 。 ”
有些时候 ， 家长对娃的“用心”里 ， 可能藏着一个陷阱
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美国斯坦福大学心理学家菲利普·津巴多做过一个实验：
他找来两辆一模一样的汽车 ， 分别停在治安好和差的小区 。 津巴多把停在治安差的小区的那辆车牌摘掉 ， 把顶棚打开 ， 结果因为治安差、还“方便作案” ， 车当天就被偷走了 。
而放在治安好的小区的那一辆 ， 一个星期也无人理睬 。 后来 ， 他用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞 ， 结果仅过了几个小时 ， 车就被偷走了 。
这就是犯罪学的一个理论——破窗效应 。 也就是说 ， 一样东西如果遭到了破坏 ， 且这个破坏没有得到及时修复 ， 那么周围的人就会不由自主受到前面那个破坏行为的纵容和示范 ， 去模仿那个破坏行为 。
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破窗效应不仅在犯罪学中被应用 ， 开篇提到的闺蜜一开始觉得孩子忘东西是小毛病 ， 一直帮他解决 ， 最后导致孩子现在总丢三落四的事儿 ， 也是破窗效应的表现 。
孩子丢三落四的坏习惯从一开始就没有被制止 ， 慢慢的就会习以为常 。 等父母最终发现这个问题 ， 再想让孩子改正就难了 。
【栗子妈妈说育儿你用心了，孩子却没有能力？多少家长掉进斯坦福“破窗效应”陷阱】其实破窗效应很多时候都是父母一手造就的：
孩子的玩具自己不收拾 ， 家长帮他收拾了；
孩子的衣服自己不叠 ， 家长替他叠了；
孩子的手工作业自己不做 ， 家长替他做了；
……
长此以往 ， 孩子会觉得“妈妈替我收拾玩具、叠衣服、做手工”是理所应当的事 ， 等养成了这种坏习惯 ， 长大后造成更严重的后果 ， 再去亡羊补牢就没那么简单了 。
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在育儿中也是如此 ， 如果长时间处于破窗效应的陷阱中 ， 孩子的发展就会受到影响 。
01 ， 自理能力差
家长大小事都替孩子做了 ， 孩子自理能力的发展肯定会受到限制 。
教育专家指出 ， 幼儿生活自理能力的形成 ， 有助于培养幼儿的自信心以及独立处理问题的能力 ， 对幼儿今后的生活会产生深远的影响 。 我们绝不能只注重孩子的智力培养 ， 而忽视了自理能力的培养 。
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02 ， 缺乏责任心
陷入破窗效应中的孩子 ， 容易盲目从众 ， 消极地规避风险和责任 ， 甚至明知道是错误的 ， 却还要坚持“别人能够做 ， 我就可以做；别人能够拿 ， 我就可以拿”的想法 ， 不考虑应该承担的后果 。
当他们遇到困难和挫折时就很可能会采取逃避的方式——推诿、迁怒他人、找替罪羊等 ， 甚至采取轻生等极端的逃避方式 。
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03 ， 小时熊孩子 ， 长大是巨婴
武志红曾说：“我们90%的爱与痛 ， 都和一个基本事实有关——大多数成年人 ， 心理水平是婴儿 ， 这样的成年人是巨婴 ， 这样的国家 ， 是巨婴国 。 ”大小事都由父母做的孩子 ， 小时候是熊孩子 ， 长大后很可能成为巨婴 。
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