孩子7.28万名初三学生复课，学习按下“快进键”，学而思推出公益课堂，面向中小学生免费提供《校内直播复习课》( 二 )
硬件问题解决了，但面对陌生的软件，首次尝试直播的老师们再次陷入焦虑 。武汉分校校区运营部运维组负责人，身处湖北孝感老家的程序员刘奇得知这一情况后，主动承担起“总顾问”工作——指导几百名老师学习使用直播软件 。老师们的问题从四面八方向他涌来，他几乎每天都是抱着笔记本和手机度过，通宵熬夜是常态 。
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“这是一次与时间赛跑的旅程，大家需要在很短的时间内确定设备是否符合要求 。”刘奇说，虽然条件很艰苦，但是大家考虑的都是怎么满足上课需求，想着怎么提高学生听课的体验 。这种大家一起努力克服困难的经历非常难得，大家一起成长了许多 。
设备一切就位，春季课也在有序进行 。“现在的生活状态，除了一日三餐外，就是备课、录视频、做课件、反馈家长、辅导小朋友 。”李正艳说，跟往常安排其实差别不太大，授课内容上也与面授一样，只是办公地点换到了家中，从面授主讲变成了在线主讲 。
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燕子班学员为武汉加油 。
聚是一团火，散是满天量
没有条件创造条件也要给孩子们上课答疑
寒假紧急转为线上课程，身处老家的邓爱辉手头并没有基本的设备来支持课程的顺利开展，疫情之下也无法购买，于是将自己班的孩子交给了其他有设备的老师，保证孩子们能如期上课 。但邓爱辉也并没有就此松懈，利用仅有的平板和手机两个设备，做起了原班辅导老师 。课前班群提醒上课，课后录制习题讲解视频，家长拍照提交的课后巩固也是一对一批改和语音讲解，保证孩子们学有所得 。寒假课中，邓老师也遇到一个孩子不太适应线上课程的情况，利用微信语音和孩子进行沟通，了解情况，耐心倾听孩子的疑惑，再细细解答 。就这样，寒假课顺利结课 。
可随着时间的推移和疫情的发展，他不禁开始担忧孩子们所期盼的春季课程是否能如期开展 。当通知“春季班转为线上课，老师们做好长期在家上课的准备”时，邓爱辉心里也打起了鼓 。设备问题学校虽然会解决，但“备课备几遍，学生看得见！”摆在邓爱辉面前最重要的问题就是春季课开课前，如何组织老师们开展备课？如何让分散各地的老师们保质保量地完成备课任务？
“在老家‘交通基本靠走，通讯基本靠吼’，手头上只有一部2013款的iPad和一部手机，好多老师的情况跟我一样，组织备课简直就是异想天开 。”邓爱辉说，好在山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，一个新的思路从脑海里显现，可以借助钉钉直播串课与过课 。听了他的备课安排，老师们也干劲十足，在过课时，分组“一对一”交换过课，互相打分，以保证授课质量 。虽说分散各地，但一切有条不紊地推进着 。
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疫情期间，邓爱辉老师在家备课、上课 。
聚是一团火，散是满天星 。他们只是武汉学而思700多位老师的一个缩影，面对变化拥抱变化，面对挑战迎接挑战 。
线下转线上，网课时代
孩子的视力我们来守护
校内校外课程全面的线下转线上，孩子们的视力保护成为家长们格外关心的问题 。学而思特别在课堂中增加了眼保健操环节，以此来督促孩子们健康用眼，并通过一些课堂小游戏来缓解视力疲劳 。
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初三返校复课 学习按下“快进键”
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