大众报业·海报新闻孩子教我做人

□寇纪东
孩子的成长需要家长的引导 , 陪孩子成长的过程 , 也是自我成长的感悟 。
是“好”?对他来说 , 就是任由自己的性情 , 他不会照顾场合、地点、他人的观感 , 只要自己喜欢 , 做自己想做的事……
是呀!孩子的任性是对大人的教育 , 享受任性则是对自我的满足 。 可我们能任性吗?喜欢的 , 不敢去争取;不愿做的 , 因为“形势”所逼 , 不得不服从 。 任性 , 顾名思义 , 任是任由、不加约束和控制;性是性情、性格 。 即任由自己的性情 , 可能不顾场合、地点、他人的观感 , 做自己想做的事情……
大道至简 , 权力不可任性 , 这是强调制度的约束 , 也是对权力的限制 。 法无禁止皆可为 , 这是对人性的解放 ,
平等至上 。 与孩子一起做游戏 , 当我站立时 , 孩子总是拉着我的手让我蹲下 , 当我蹲下时 , 他高兴地让我陪他摆积木、玩玩具汽车……孩子最喜欢的游戏是一起爬行 , 起初我不明白?孩子会走了 , 为什么还玩爬行的游戏?经过认真的观察 , 终于明白 , 当我站立时 , 他需要抬头仰视 , 当我爬行时 , 我们的目光就平行一线 , 我看他时 , 平视;他和我聊天时 , 不需要仰视 。 在孩子的眼中平等是最可贵的 , 也是一切开始的基点……
【大众报业·海报新闻孩子教我做人】翻阅词典 , 发现“平等”是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度 , 是人类的终极理想之一 , 现代社会的进步就是人和人之间从不平等走向平等过程 , 是平等逐渐实现的过程 。 生活中 , 我们追求平等 , 可我们争取的平等是什么?学习机会的平等、工作机会的平等、提拔机会的平等……
在自然法则面前 , 人人都是平等的 。 作为成人 , 我们为何不沉下身子 , 用心交流 , 用小朋友的思维来处理我们身边的事 , 既是对自然的尊重 , 也是对规则的信仰 , 更是对未来的期盼……
无欲则淡然 。 与孩子一起到动物园 , 我抱他挤身到人山人海的虎园看“不可一世”的大老虎 , 到孔雀园看 “千姿百态”的孔雀……发现他索然无味、茫然地瞅着来回“晃悠”的大老虎和开屏的孔雀 。 到了“人迹罕至”的鱼池 , 他则兴趣高昂地观察着鱼儿的“游姿” , 还“咿咿呀呀”地与鱼儿说着什么……
真的羡慕孩子的童心!无欲则淡然 , 成人对“虎王”的崇拜 , 对“孔雀开屏”的围观 , 他表现得淡然 , 无欲则无求、没有嫉妒心、没有埋怨心 , 没有憎恨心、少了成人间的纷杂与争执……
欲速则不达 。 与孩子一起 , 体会到了《尚书?康诰》“如保赤子”的深刻内涵 。 你真心对他 , 他会投桃报李 , 你应付他 , 他会敷衍你的庸俗 。 孩子慢慢地成长 , 是先天之性使然——学吃饭、学走路、不断摔跤、犯错误……但有什么关系呢 , 他的先天之性 , 决定他会寻求成长 。
犹如我们成人读经典 , 很多人喜欢看注释 , 叫“先睹为快” 。 读经典会有很多意想不到的问题 , 方向也不会错 , 但我们不需要看注释那么快……慢慢地 , 自己会有自己的理解和领悟……像孩子那样 , 当自己能够站立 , 能够走路 , 会有自己生活的基础和成长的乐趣 , 一开始就假借别人 , 什么时候才能有自己的见解呢?
我们的人生又何尝不是如此呢?读小说 , 先翻到最后 , 看结果如何?评论人 , 看结果 , 最后的定论……讲的是结果 , 可欲速能达吗?


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