怎样面对比自己牛逼的同龄人

在我之前身边没有人进小学,没啥前车之鉴。在我之后,有两个朋友(算上你)进入小学。一直觉得这一年的经历挺惨痛的,结果还是有人前赴后继,可见小学代课是多么大的一个坑。我没什么追求和大志向,从接本北方学院这种二逼院校就可以看出,我的愿望就是静静地坐在办公室看报纸喝茶,仅此而已。奈何,这种看起简单的愿望实现起来比登天还难。由于个体的差异性,就说说我个人在这一年中遇到的困难。一,小学不分专业,缺啥教啥使我的人格受到了侮辱。开始教英语,后来被莫名其妙在大会上宣布带一年级,当时眼泪就打转,这是在发配我么?勤勤恳恳判了一个月作业是哪儿做错了么?没有给校长送礼所以发配我?英语师父不满意我?。。。一度陷入了深深的自我怀疑中,也与父母产生各种争吵和矛盾。父母也不明白,我本身是个学渣,干嘛死揪着教英语不放,明明教语文说中国话更简单,于是我似乎发掘了自己对专业性的执着,那醉心于学术好了。二,所以学术生涯我选择了马克思,到辞职的最后校长都对我这个专业冷嘲热讽的。这就是我要说的第二点,小学教师队伍素质普遍偏低,从下到上,从同事到领导毫无格局可言。先说同事,相处起来还算融洽(事实上整个小学看起来都其乐融融)但是你有没有听过一个词叫道貌岸然。收红包什么的就不说了,打骂孩子更是常有的,这两样使我浑身充满无力感,但更崩溃的是,同事们身上时时刻刻散发出来的负能量,每天听到最多的就是抱怨钱少活儿多,谁都不愿意多干,因为干多干少工资没什么太大的差距,在这样的环境里人很容易跟着变得消沉。再说领导,我从来没见过比学校里领导再亲切友善的了,从来没有面批,只阴损。见了面永远是亲亲切切的打招呼,事儿后被阴才发觉可能是做错了。这也是次要的,毕竟可能是我初入职场没什么经验的缘故。但还是想说,小学领导即使是副高的职称,她也只是图有个职称,没有什么气度和大家风范。举个简单的例子,当得知我要走之后,领导问我去研究什么专业?我如实回答,外国马克思主义研究。领导立即冷笑着问:外国还有马克思呢???这件事对我的冲击很大,因为我为她堂堂一个副高领导,能问出这样的话而感到匪夷所思,那一瞬间忽然就想明白了,我,和整个小学的气场是格格不入的,这条路注定走不通,所以绝不后悔辞职去读研这个决定。三,没有升职空间,现在发展空间都应该是相当重要的求职条件了吧?然而小学或者说学校这种体制的工作,升职空间对大部分人来说就是0。这点不赘述,我就只说你我,咱们都是那种自尊心强,要强的性格,这种性格就不由自主地带出了一定的野心,野心在我听起来是个褒义词,因为好强上进努力,才会被人说有野心。然而教育事业确实收效甚微。世界上最难的两件事,一个是把别人口袋的钱套到自己口袋,另一个就是把自己的思想灌输到别人脑中,后者比前者更难,教育事业恰恰就是后者。对于有野心的人来说,学校实在不是一个实现理想抱负的好地方。四,说了那么多负能量的,相信你也听着憋屈,从而你也可以想象出这一年我待着有多憋屈。但憋屈归憋屈,总归有不憋屈的地儿,那就是孩子们,尤其是低年级的孩子们,每一个都是安抚你坚持下去的力量,她们信任你,依赖你,尊重你。从孩子身上你能提前得到做母亲的感觉,你会因为每天拉着小小的身躯过马路而变得勇敢,会因为看着她们小鹿一样伶俐的眼睛而变得宽容,会因为她们一声声老师的呼唤而变得沉稳。最后,我也不是给你一些回答,也只是在这里感慨唠叨一下,或许这就是每一天存在的意义。尽量去接受,接受不了就改变,真正的爱永远是包容和尊重,相信彼此的善意,做自己。


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