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升学考试高三返校复课，家长先服“定心丸”( 二 )


学校食堂会在每天早餐前（6时）、中餐前（10时）、晚餐前（16时）进行定时消毒 ， 对售饭台、餐桌椅、水龙头、门把手、开关等高频接触物表面进行重点消毒 。 为保持空气流通 ， 学校餐厅每天通风不少于3次 ， 每次不少于30分钟 。 同时 ， 加强了餐厅的防鼠、防蝇、防虫管理 。
食堂延长了供餐时间 ， 师生用餐实行错时就餐 。 同时 ， 食堂出口和入口严格区分 ， 师生严格按照单循环不交叉规定进出餐厅 。 进入餐厅前 ， 师生必须佩戴口罩并洗手 ， 学校在卫生间和食堂都提供洗手液或免洗手消毒液 ， 并在醒目位置张贴“七步洗手法” 。 排队取餐时 ， 师生须严格按照一米线的指示排队 。 取餐后 ， 学生按照名字牌落座 ， 固定就餐位置 ， 同向就座 ， 学生之间的用餐间距前后左右不少于1.5米 ， 用餐时不交谈 。 学生用餐使用的是环保卫生的一次性餐盒、汤碗、筷子 ， 口罩要在取餐后用餐前摘下放在干净的地方 ， 用餐后立即戴好 。
为确保安全 ， 学校在加强对学生教育的同时 ， 还会邀请家长、社区工作人员对校园餐饮工作进行监督 。
家长担心3
上课形式是否有变？
以前 ， 学校每个班少说也有三四十名学生 ， 现在为了保证“一米距离” ， 很多学校把原来的班拆成小班上课 。 有家长担心 ， 自己的孩子如果与其他班孩子合并 ， 授课老师是不是也得跟着换？虽说高考延迟了一个月 ， 但时间已不充裕 ， 这个节骨眼儿上换老师 ， 孩子能习惯吗？
“双师制”实现精准指导
首都师范大学附属中学校长 沈杰
对复课后的高三学生来说 ， 在校学习时间和空间都有一些变化 。 各学校也在努力探索教学新模式 ， 比如 ， 首师大附中就采用了“小班化面对面+1+1”的教学模式 。
具体来讲 ， 学校高三原有班级建制保持不变 ， 每个班增加1间教室 ， 实现每班两间教室 ， 这样可以扩大师生的活动空间 。 虽然同一教学班拆分为一对教室 ， 中间隔着一堵墙 ， 但通过技术支持可以实现两个教室的师生实时互动 。 教师不改变使用黑板、写粉笔板书的教学习惯 ， 同时使用电子白板触屏书写 ， 而Pad移动终端可以在教室的任何一个地点书写 ， 也可以随时拍下学生在纸面上的书写思考过程 ， 实时分享到两个教室的屏幕上 ， 师生可以在两个教室实现共同分析、讨论发言与点评 。 放学后 ， 学生还可以回放课堂实录和板书 。
在师资配备方面 ， 各班任课教师保持不变 ， 这是考虑到学生和老师熟悉 ， 复课后不需要先磨合 。 在此基础上 ， 学校再从其它年级抽调优秀教师 ， 为每个班再配备一位助教 ， 随时关注帮助指导学生学习 ， 解决前期学生遗留的问题 ， 解决家长的心理焦虑 。 上课时 ， 主讲老师、助教老师通过前门和后门 ， 可以随时走到任何一位同学的身边 ， 学生举手、回答问题、讨论、交流、答疑全程无障碍 。
从这两天的实际效果来看 ， 新的班级模式对学生开展小组活动十分有利 ， 尤其是“双师制”满足了学生个性化需求 ， 实现了精准指导 。 未来一段时间 ， 学校将继续保留前期积累的线上教学优势 。 在线下教学的同时 ， 利用已经搭建好的在线教学组织架构 ， 突破时间、空间限制 ， 延续讨论、答疑、作业反馈等 ， 发挥好网络教学的优势 。
家长担心4
孩子能否快速适应？
延迟开学这么久 ， 很多孩子都适应了之前在家相对慵懒的生活 。 返校复课后 ， 学习节奏加快 ， 学习方式也有所改变 ， 不少家长担心孩子难以快速进入状态 。 怎么说高考都是人生中的一次重要考试 ， 如果不能有效备考 ， 正常发挥 ， 将遗憾终生 。
学生应合理调整复习策略
北京汇文中学校长 郭杰
和前一阶段相比 ， 高三学生复课后有两大变化：一是在校学习时间缩短；二是由线上学习转为线下学习为主、线上学习为辅 。 对于这些变化 ， 高三学生需要保持积极心态 ， 合理调整复习策略 ， 科学应对 。


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