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美国|从美国身上我们能学到什么，用全世界的人才来建设一个强大国家( 二 )


其中最显著的例子就是中国人清末移民美国潮 。 1840年鸦片战争之后 ， 清政府权力日渐衰弱 ， 特别是1868年中美签订《蒲安臣条约》 ， 其曰：大清国与大美国切念人民前往各国或愿常住或随时往来 ， 中听其自便 ， 不得禁阻 。
美国|从美国身上我们能学到什么，用全世界的人才来建设一个强大国家
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再加上彼时美国加利福尼亚发现金矿 ， 导致了大量华人慕名前去采金 ， 其中以广东人为最 。 根据1907年《东方杂志》的统计 ， 此时华工在美人数已经突破了20万 ， 并主要集中在采矿和修铁路的工作中 。
但是正如开头所说 ， 平民百姓移民美国固然可以建设美国 ， 但是要求他们为美国顶尖的科学技术做贡献 ， 这似乎并不切实际 。 在美国近代史上杰出的移民人才中 ， 他们都不是这些普通人移民美国后所产生的后代 ， 而是在本国早已有了相当成就的知识分子 。 例如尼古拉·特斯拉在1891年加入美国国籍的时候 ， 他曾坦言自己对美国国籍的珍惜程度胜过自己的所有发明 。 要知道此时的特斯拉已经声名鹊起 ， 绝对不是因为贫穷或者是避难才来美国的 。
那么促成这些顶级知识分子形成移民潮的主观条件是什么呢？
美国|从美国身上我们能学到什么，用全世界的人才来建设一个强大国家
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早在1783年英美签订《巴黎条约》 ， 华盛顿就任美国第一任总统的时候 ， 美国就成为了世界上第一个以三权分立为基础 ， 倡导民主、自由和平等的国家 。 当时美国实际上就是按照欧洲启蒙思想所构建的政体来组成的 ， 他们所作的一切都是为了防止专制的出现 ， 为了限制集权和进行权力制衡 。 要知道华盛顿在就任时就宣布解散军队 ， 为了就是防止军人当政集权 ， 可想而知当时整个美国百姓对专制集权的讨厌 。 如此的种种措施 ， 使得美国成为了欧洲启蒙思想教育知识分子的灯塔 。

虽然我们现在谈及美式民主的时候会有些许贬义 ， 但是你要想想当时的整个世界环境 。 此时的中国正处于乾隆盛世的转则点 ， 法国正处于大革命爆发的前夕 ， 整个欧洲到处都是资产阶级反对封建社会制度的前夕 。 这个时候美国横空出世 ， 自然对心怀民主理想的人来说是拥有莫大的吸引力 。
美国|从美国身上我们能学到什么，用全世界的人才来建设一个强大国家
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除此以外 ， 美国地广人稀 ， 跟欧洲又是同根同源 。 随着西部大开发的轰轰烈烈进行 ， 无数怀揣着梦想的平民、工人阶层 ， 甚至在欧洲本土不得志的贵族阶层、知识分子都把美国当做新的起点 。 同时我们所不能忽略的是 ， 由于美国是一个移民国家 ， 对欧洲白人（仅白人）来说他们并没有形成地域歧视 。 任何人才在这里都可以获得大笔资金的支持 ， 比如特斯拉就遇到了资本家和企业家乔治·威斯汀豪斯的资助 ， 这才令其拥有足够的资本打败爱迪生 ， 赢下科学史上最著名的"电力之战" 。
【美国|从美国身上我们能学到什么，用全世界的人才来建设一个强大国家】从这里我们可以看到 ， 客观因素固然是促成美国发展必不可少的因素 ， 但是美国其本身所存在的主观因素 ， 是大量知识分子和资本家愿意在19世纪20世纪初远离故土到美国定居的最大原因 。 并且这种情况会形成一个人群效应 ， 导致越来越多的顶级人才往某一国家集中涌入 ， 从而推高其方方面面的实力 。 归化从来就不是一件坏事 。


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