萌娃小包子|聪明的孩子说话都晚？巧用方式，帮孩子打开话匣子，成表达小天才( 二 )
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2.外在影响
孩子所处的语言环境也会影响孩子学说话的早晚 。 通常 ， 家长如果经常与幼儿沟通、对话 ， 便是为孩子构造了一个较好的语言学习环境 。 即便孩子不能真正理解家长所讲话语的含义 ， 但他们在较好的语言环境中 ， 学习语言的速度也会更快 。 当孩子经常感受到有人正在与他对话 ， 也会刺激上文中“布洛卡斯区”的发展 ， 从而促进语言能力的提升 。 自然而然 ， 这样的幼儿会比处于较差语言环境中的幼儿学说话更早 ， 也就是能够更早开蒙 。
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帮助孩子学说话 ， 家长可以怎么做？试试三个法则
1.构造良好的语言环境
家庭环境是影响孩子学说话的重要因素 。 通过观察我们能够发现 ， 一对话痨的父母更容易培养出语言能力优越的孩子 。 这正是因为 ， 与孩子沟通和交流多的家长 ， 更能够引起孩子对讲话的注意力 。 当孩子正处于咿呀学语时期时 ， 我们便要抓住“布洛卡斯区”发展的敏感期 。 首先要十分注重和孩子的沟通 ， 其次是经常引导孩子对周边的事物做出反应 。 无论是笑、生气 ， 都要引导孩子将情感与语言达成紧密的联系 。 经过这样的方式 ， 孩子在学说话时大脑自然会反应得更快 ， 也更能用语言表达出自己心中的情感 ， 语言能力也会更强 。
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2.增加对孩子的关注与陪伴
家长想要孩子有更强的语言能力 ， 除了构建良好的家庭语言环境之外 ， 还要增加对孩子的高质量感情陪伴 。 有的家长会说：“我已经抽出很多时间陪伴孩子了 ， 为什么孩子依然语言能力差？”事实上 ， 父母对孩子的“陪伴”不仅仅是指坐在孩子身边 ， 更重要的是家长与孩子有情感、语言的双向交流 。 如果只是坐在孩子身边玩手机 ， 孩子又如何能感受到自己“被关注”呢？家长在陪伴孩子时 ， 可以采用与孩子玩耍的方式 ， 这样 ， 极大程度上会增强亲子之间的感情共鸣 ， 从而促进孩子情感与语言上的联结 ， 达到提升孩子语言能力的目的 。
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3.运用孩子感兴趣的事物作为道具
俗话说：“爱为学问之始” ， 孩子的兴趣是最好的老师 。 在帮助孩子学说话时 ， 家长可以借助身边已有的事物 ， 将能够引起孩子兴趣的物品作为道具 ， 吸引孩子的注意力；当孩子对某样事物产生兴趣 ， 家长再用语言对物品进行描述 ， 并且引导孩子去倾听与互动 。 通过这样的亲子互动方式 ， 孩子更容易增强“参与感” ， 提升对语言的接受度 ， 帮助孩子建立语言感知 。 长期下来 ， 会对孩子学习讲话 ， 增强语言能力产生帮助 。
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【萌娃小包子|聪明的孩子说话都晚？巧用方式，帮孩子打开话匣子，成表达小天才】正如德国著名诗人席勒所说：“思想是国度 ， 语言便是承载思想的翅膀 。 ”一个拥有较好表达能力的孩子 ， 往往能够更好地传递自己的思想与情感 ， 在各方面都将是孩子的一大助力 。 作为父母 ， 我们可以不执着于孩子讲话的“早或晚” 。 但是 ， 家长一定要重视孩子语言能力的发展 ， 抓住孩子学习语言的敏感期 。
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