“小戏精”转型了( 五 )
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前几天 ， 钟美美“被约谈”这件事始终都是网传 ， 无确切说法 。 直到今天“新京报我们视频”采访到了当地教育局 ， 对方承认干预了的孩子的网络创作 。
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当地教育局接受媒体采访称 ， 他们认为应该“从正面引导孩子” ， 让他拍“正能量” ， 宣传特殊时期的“好人好事” ， 以及老师的“正能量” 。
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这个约谈不是教育主管部门直接去谈的 ， 是学校去谈 ， 谈完了再上报 。
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而当教育局说出“从正面去引导孩子”时 ， 学校和老师们才真正成为了众矢之的 。
钟美美的表演之所以受欢迎 ， 就是因为每个人都找到了共鸣：太像了 ， 太还原了 ， 觉得我坐第一排挨训了 。
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他模仿得是否真实？答案不言自明 。
如果学校和教育局认为这不是正能量 ， 请看以下算术题：模仿老师=模仿得不够正能量 ， 那么可知 ， 老师=负能量 。
学校想要清理负能量 ， 是应该从老师入手还是应该从孩子入手？难道让孩子不再模仿老师 ， 老师就自动正能量了吗？
那些站在讲桌上阴阳怪气动不动对着孩子说“不要脸”的老师 ， 他们是会因为钟美美停止模仿而改变自己的说话方式吗？
今天再看看钟美美的账号 ， 正能量创作已经开始 。 他的最新作品是模仿热情的志愿者 ， 台词：“欢迎你来黑龙江 ， 咱黑龙江就是山美水美人更美 ， 就来黑龙江 ， 黑龙江就好 ， 咱黑龙江人都热情 。 ”
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网友评论：现在你失去了自我 。
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与此形成对比的是 ， 就在前几天 ， 钟美美模仿了一个景区售票员 ， 被评价为“惟妙惟肖” 。 游客等买票时售票员在喷香水：“憋着急 ， 没看系统开机呢嘛！”
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