Matt老师家庭教育|但聪明的孩子都有这三个特点，难带的孩子就是聪明吗？不一定( 二 )
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第二个特点：爱思考
大家都懂得一个道理就是 ， 越爱思考的人 ， 肯定是越聪明 。 这在孩子身上也同样适用 ， 这就是为什么在家庭教育理论中明确提出 ， 家长不要事事都去帮孩子做 ， 应该让孩子自己去完成 ， 除了锻炼孩子的独立能力之外 ， 就是在练习孩子如何思考 。
另外 ， 从科学的角度去看 ， 大脑中的脑细胞数量从一个人在怀孕时就不断地增长 ， 直到14岁左右固定 ， 每个人脑细胞的数量都是不同的 ， 除了营养之外 ， 多用大脑去思考是有助于脑细胞的生长的 ， 有老话说过 ， 越用脑子的人脑袋越灵光 。
【Matt老师家庭教育|但聪明的孩子都有这三个特点，难带的孩子就是聪明吗？不一定】如果孩子在出生之后 ， 家长就要去锻炼孩子用脑 ， 不要担心会累着孩子 ， 越是聪明的孩子 ， 他们就越愿意自己思考 ， 对任何事都会有自己的想法 ， 同时 ， 也擅于去思考 。 这个过程就是对大脑的锻炼 ， 这样的孩子思维敏捷、逻辑性强 。
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第三个特点：会表达
表达能力直接体现出一个人的思维、逻辑、语言等方面的能力 ， 有些孩子非常擅长表达出自己的思法 ， 他们擅于使用自己学会的词汇 ， 并能准确说出自己想要表达的意思 ， 这说明孩子会表达 。
会表达不代表说话多 ， 也不代表说话少 。 有人说我们家孩子说话少 ， 是不是就属于不会表达的 ， 这不是绝对的 。 是不是会表达 ， 那要看孩子在说话时的行为表现 ， 比如是不是词汇使用准确 ， 是不是能够完全说清自己的思法 ， 有些孩子说了一大堆 ， 但还是没说明白 ， 这也不能表明会表达 。
表达能力好的孩子一般都喜欢看书、听故事 ， 因为他们能够从书中、故事中获得大量的词汇 ， 同时 ， 还能记住这些词汇出现时的语境 ， 那么 ， 当他们遇到相同或类似的语境时就会很自然地说出那些词 ， 所以 ， 亲子阅读对于孩子的表达能力是有很大作用的 。
所有的父母都希望自己的孩子聪明、智商高 ， 可往往在生活中却总是做出阻碍孩子发育的行为 ， 6岁之前是孩子发育关键 ， 如果不能在这个时期让孩子得到充分的锻炼 ， 那么所谓的聪明是根本不会实现的 。
家庭教育越来越受到家长们的重视 ， 其原因就是在于能够让家长了解到要想有一个优秀的孩子应该从何时开始进行怎样的教育 ， 如果每位家长都能重视家庭教育那么你的孩子一定是聪明、优秀的孩子 。
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