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辽宁华图教育|言语理解“总”“分”的妙用


北京联盟_本文原题：言语理解“总”“分”的妙用
在公务员笔试行测试卷的的言语理解与表达模块中 ， 文段的理解和分析的能力是必不可少的 。 如果能够分析得出文段的“总”和“分” ， 则可以让我们做言语题事半功倍 。
一、“总”和“分”的含义及识别
所谓“总” ， 即文段作者论述的总论点 ， 是整个文段内容的核心思想 。 “总”一般都是描述相对整体的、抽象的、总结性的或者是对策性的观点 。 而“分”则为分论点 ， 在文段中起到辅助证明、解释说明总论点的作用 。 “分”一般都是比较具体的、背景性的、问题性的、解释性的句子 。 在一个文段中 ， 通常都是“总”是核心 ， “分”是围绕“总”而服务的 。
如：“人类思维进化的顺序 ， 是从具象到抽象 ， 从图形到语言 。 粗粗了解一点文物史的人都知道 ， 早期文明及其器物上只有图形 ， 如世界各地的史前壁画 ， 如半坡陶器上的鱼纹、人脸等 。 没有文字 ， 因为语言能力不发达 。 语言能力发达以后 ， 才有文字 ， 人类文明才真正脱离原始阶段 。 ”在这个文段中 ， “人类思维进化的顺序 ， 是从具象到抽象 ， 从图形到语言”是总句 ， 其余的部分是分句 。 因为第一句话提出一个观点后 ， 后文讲述的内容都是对首句的解释说明 ， 只是讲得更加细致了 。
二、“总”和“分”的应用
1.应用于概括类题目中
言语理解的概括类题目包括主旨概括题、意图判断题和标题填入题 ， 这一类题目要求考生概括全文的主要内容 。 在这类题目中分析出文段的“总”和“分” ， 其中文段的总句就是文段的主要内容 ， 分句在文段中并不重要 。 也就是说 ， “总”是答案 ， “分”排除项 。
2.应用于填空类题目中
言语理解的填空类题目包括逻辑填空题和语句填空题 。 在这类题目的“总”和“分”可以帮助我们分析文段中各个句子间的关系 ， 具体来说 ， 分句是解释总句的作用 ， 那么如果其中一部分中划出一个空格让我们来选答案 ， 我们就可以根据另一部分讲述的内容与空格的关系来获得语境提示 。
辽宁华图教育|言语理解“总”“分”的妙用
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