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中学生谈恋爱，老师究竟应该咋做

睁一只眼闭一只眼！单独找其谈话，但将谈话重点放在学习上，旁敲侧击提醒他学业的重要。比如：某某，老师发现你最近上课有点不专心，最近有什么烦心事吗？你自己要好好把握现在的时间，不论如何，学习是很重要的，不要因为其他事影响了学习，那我就要跟你父母协商了。。。。千万别随便告诉家长，你就当你不知道
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无意中发现这个问题，作为一个曾经在初高中谈过恋爱的经历者，我觉得这个问题是无解的，我的建议是开明的态度，在十几岁这个年龄是朦胧时期，由于特殊时期，不宜打击，我老师和家人打击过，给我的人生造成了很大的影响。如果你问我最终的结果是什么样子，我的回答是这个阶段的恋爱经历给我带来了非常苦涩的味道，对我当时的人生经历产生了严重影响，但是这个就是人生的一段重要经历，发生了就无法改变，如果再让我回到那时，我相信该发生还是会发生。在解放前，10几岁的小男生小女生有朦胧感，估计都结婚了吧，也许你会说时代不同了，是的，时代不同了，我也承认这点，各个人生阶段有不同的事情和任务，所以为了不造成影响，我觉得对待这件事情还是要开明，大家可以“谈恋爱”，但是要注意原则，不能发生点什么，不能影响学习，需要老师和家长往好的地方引导。我当年跟她谈恋爱，被老师发现，结果把问题扩大，全校都知道，我和她都没法在学校里念下去了，见了面都尽量避开，给我心里造成很大压力。我现在还经常跟我爱人说我们小孩早恋怎么办，我们都持相同观点，不阻拦，但是要把问题把戒律讲清楚。现在回想起来，见到她，还是挺熟悉的感觉，只是没有爱情了，一段回忆吧，伴随着我的朦胧人生到我成长。我现在过的很好，她也过的很好，大家都很好，没有给世界带来任何伤害，只是人生经历和内心涟漪
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中学生谈恋爱的原因，我认为，有以下几个：
1.处于青春期发育的少男少女，彼此产生好奇（甚至是可以作为炫耀的资本）
2.为了积累情感经验（这是我在读初中，一位学习较好的女生明确告诉我，她之所以谈恋爱，而且又换了几个男朋友的原因）
3，少数是相互喜欢。
所以，
【中学生谈恋爱，老师究竟应该咋做】 1.建议积极引导，而不是刻意去拆散，甚至不是盲目的通知其家长。孩子成绩下滑原因是因为早恋所导致（如果这样做的话，不但没有解决学生早恋的问题，反而会招来学生的怨恨及厌学）。
2.随时关注事态的动向，防范于未然，避免学生产生过激行为。
3.私下与学生谈心，了解他（她）们的看法。
4.生理卫生常识，可以普及一下。
建议的第2条，避免学生的过激行为，是我在读高一的时候，有对情侣因为早恋被老师发现，并强行拆散，双双跳河殉情。
建议的最后的一条，学生过于早熟，普及也是可以有的。
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现在提倡素质教育,和传统应试教育区别不同的是"教书就行了,不要管那么多" 教学观念改革后,已经不提倡了.
这种就是传统的把学生当机器,接收知识的容器,不学习,就是错,不听老师的话,就不对.
不重视学生的个性发展, 学生也是有 社交,情感,悲悯 的个体,也是发展中的人.
(但这样当老师的会很累,什么都管,什么都在意,就会很辛苦,所以教师本身就是一个呕心沥血又不讨好的职业,还得写教案,还得搞学习方法,还得批改作业,尼玛现在还要注重某个同学个别情况! 班里可是有50人啊啧啧! 有可能搞到最后家长,学校两头不是人,都觉得你教育方法有问题,教育态度有问题而单独找你谈话. 唉~)
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咳咳,回归正题: 身为教师,要尽最大努力引导孩子,为孩子的长远发展考虑!! (先唱高调,我一向喜欢正能量!) (??????) ?
恋爱不能直接一棍子打死,就对学习产生不良影响,如果两人通过关系好,互相鼓励,互相促进,那也是可以理解和接受的.
如果我的学生因为恋爱,甚至谈到了要娶她,放弃学业,事态变得"我认为"不能接受的时候,首先要通过和家长沟通,让家长采取劝说和耐心教育,千万不要张口就骂,抬手就打.
另一方面,我可能会更主动的找该生谈话 : 恋爱可以, 娶她也可以, 老师不反对, 但孩子你知道吗, 结婚要花很多钱的, 比如你得给你的小女朋友买婚戒, 为她置办漂亮的婚礼, 这些都用钱, 那钱从哪来? 你的父母不会有那么多钱来支持你, 所以你要努力学习, 来赚足够的钱, 给她幸福. 别无它法. 你也希望她是全班最幸福的女孩子是不是?
(我就是举个例 - - 大概耐心教育为主, 或者说一些适应该阶段(初中,高中)的孩子的话. 说话的态度和方式肯定要有年龄的阶段性 ) 让孩子成为爱学习的主体, 培养他的学习兴趣, 当他有进步的时候 会鼓励他: "你这次考试我看了,很不错! 你离给她幸福又近了一步". 等等
以上


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