以南妈妈育儿|孩子竟然这么“听话”……，我只改变了一句话
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果仁妈今天分享一种跟孩子沟通的小妙招——有限选择 ， 它的标准句式是“A或者B ， 你来决定” ， 尤其适合1到3岁的孩子 。
掌握了它 ， 你跟孩子的沟通会有效很多！
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本文转自慢成长
ID：manchengzhang123 ， 已获授权
前几天在朋友圈发了小鱼儿“爬山”的照片 ， 朋友看到后说：“小孩子是这样 ， 自己家的刚走路那会儿 ， 抱都抱不住 ， 可乐意走了！”
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“可是……”她继续说 ， “现在3岁就不是这画风了 ， 明明自己能走、路也不远 ， 嘿！有时候就要你抱！还专挑你手上有东西的时候……”
我笑了 ， 想起小叶子2、3岁的时候 ， 有阵子也这样 ， 走着走着就哼哼唧唧想我抱 。
当然该抱也得抱 ， 孩子的需求需要被尊重嘛 ， 不过 ， 我这体力有时也真是跟不上 ， 而且我能明显感觉到 ， 她这个哼唧 ， 更像是一种策略 。
朋友说 ， “对对对！就是这样！那你当时怎么做的？”
我说 ， “我会蹲下来 ， 一只手搂着孩子的腰 ， 一只手指向不远处 ， 告诉她 ， 宝贝 ， 妈妈胳膊酸 ， 有点累 ， 只能抱一段 ， 你是想妈妈抱到红绿灯那里呢？还是再前面的红色小房子？你来决定！”
然后孩子会顿一下 ， 像是在思考 ， 说 ， “红色的房纸！”
“好！一言为定哦！到红色的房子那里 ， 你要下来自己走哦！”我伸出小手指 ， 勾了勾孩子的小手 ， 小家伙觉得很好玩 ， 愉快地接受了 ， “好！”
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路上我还会提醒个两三次 ， “到红房子那 ， 我们说好了 ， 小叶子会下来自己走一段的哦！”
果然 ， 走到红房子处 ， 我放下她 ， 孩子挺开心 ， 自己下来 ， 拉着我的手主动往前走 。
“谢谢宝贝自己下来走 ， 遵守咱们的小约定 。 ”接下来回家的路 ， 也挺顺利的 ， 我们继续约定目标物 ， 她走一段 ， 我抱 ， 我抱一段 ， 她再走 ， 像玩游戏一样 ， 回到了家 。
朋友说 ， “这个方法好 ， 因为孩子到了会说“不”的年纪 ， 每天能N次和自己唱反调 ， 想要孩子听自己话 ， 实在是太难了 。 ”
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我实在是不能更感同身受 ， 这种不配合的场景 ， 也常在我家上演：
早上穿衣服 ， 你想给她套上 ， 孩子蹬腿儿打滚儿 ， 就是不穿；
傍晚玩玩具 ， 扔的满地都是 ， 想让孩子帮忙收 ， 她当耳旁风；
晚上睡觉前 ， 想让孩子刷牙 ， 她又闹小脾气 ， “不去！不刷！”
我发现越是心情不好、或是太明显想要约束孩子、和她提要求的时候 ， 孩子越是不听：
“你不能乱扔玩具！”
“不可以拿妈妈的东西！”
“必须把衣服穿上！”
“现在就去刷牙！”
“赶紧收玩具 。 ”
这些话有点像唐僧——太叨叨了 ， 而且特别不平等 。 这哪是在和孩子沟通 ， 分明是在下命令嘛 。 我们自己被人强行要求 ， 都挺不爽 ， 遇上发展自主期的孩子 ， 就更要火山大爆发了 。 其实 ， 要解决这个问题 ， 只要改变一句话 ， 就可能有魔力出现！比如我刚刚和朋友分享——有限选择 。
它有个标准句式：“A或者B ， 你来决定” ， 尤其适合1到3岁的孩子 。
这个年纪的孩子 ， 往往不愿意回应要求 ， 也不大回答得出“怎么做”的问题 ， 但是愿意回应选择 ， 二选一 ， 刚刚好 。
“你来决定”——就像是和孩子说 ， “你长大了 ， 你可以自己做出选择 ， 而不仅仅是照我说的做 。 ”孩子会感受到被尊重、被信任 。
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