儿童阅读|【佳作】还记得那个年少的自己吗 | 叶馨：《青春期》( 四 )
以上 ， 是摘录【青春期】的部分内容 ， 也就此完结 。 以纪念吴念老师伟大的壮举 ， 虽然遗憾 。
我 ， 环顾着充满消毒水气味的地方 。 被厚重的玻璃掩盖过后 ， 透进来的是虚弱的阳光 。 麻木地 ， 呆渧地 ， 疲惫的 。 没有任何实际上意义的环顾 ， 完全是出于人类的天性 。 浑身已经无力了 ， 胸口闷乏 。 已经是到生命的尽头了 ， 我知道 。 但并没有什么愿望和迫切想要活过来的机会 ， 奇怪地想着 ， 那个最初年少的梦想 。 没有任何意义的 ， 死去了 。
叶馨这个图片笑屎我了哈哈超爱学习超爱学习这样的青春期 ， 跟你的《青春期》实在是不一样啊 ， 完全不同啊 。 这一段超级丰富的超级意识流的文字简直达到了胡思乱想意识流之极至 ， 实际上 ， 如果你给出一个基本的线索 ， 这么一大段的意识流是非常有意思的 。 生平那段 ， 让我觉得 ， 你还没有写完啊 ， 放飞自我的最重要问题是什么？是社会的要求跟个人的理想的冲突 。 一个人中有各种其妙幻想 ， 然鹅 ， 社会、学校、家庭 ， 却有重重的压力 ， 以至于十三四岁的孩子 ， 身上有太多负担 ， 太多负担 ， 太多负担 。 这个 ， 为师我深有同感 。
叶开老师二评：
叶馨的完成稿有一个出乎意料的结尾 ， 尤其是后面这个部分 。 我觉得是一种加速的感觉 。 一个人在六十一岁时 ， 找到了自己十六岁丢失的那本日记 ， 会是一种什么样的感觉？我在十六岁时没有写过日记 ， 我觉得自己是一个平凡的、屌丝的人 ， 一个少年农民 ， 我写什么日记啊？不值得 。 吴念为何要写？有什么值得写的？青春期 ， 人生是一个很复杂的线索 ， 你在这篇作品里 ， 写了吴念的一生 ， 是非常大的勇气 。 然而 ， 也会导致作品中速度过快 ， 而丢失各种细节 ， 只剩下“概括” 。 因此 ， 在短篇文章中 ， 一般来说 ， 最好还是就一个人生的片段、一年、一个月的时间 ， 来解决一个问题更好 。 不过 ， 你还是有很妙的思考：这是吴念在六十一岁时创作的最后一部作品 ， 而起因却是出乎意料的 。 “老师 ， 我找到十六岁丢失的那本日记了” 是这样的庸俗开头 ， 却又是平庸而不平凡 。
叶开老师三评：
叶馨的“青春期” ， 令我大惊地修改到了第三次 ， 而每一次 ， 都有一个令我震惊的变化 。 或者 ， 第一次还没有完成我就批改了 ， 这算是第二次修改吧 。 “青春期”令为师我内心伤痛 ， 被时间的机关枪扫射 ， 浑身像网筛一样 ， 满是弹孔 ， 被打成了海绵啊 。 这真是的 ， 看见你这么小开始了思考“青春期” ， 我不禁十分嫉妒你拥有一个了不起的、伟大的写作导师 。 写作 ， 就是跟青春谈点心事嘛 。 这是什么情况？六十一岁的吴语同志 ， 突然找到了十四岁时的日记 ， 于是回想自己的一生 ， 一发不可收拾 。 这是很棒的结构 。 后面的前言和后记 ， 也很有创造性 。 不得不说 ， 你在这里 ， 写出了一个很独特的文本 。 来来来 ， 同志们都来写一写“青春期”吧 。
叶开
主编：叶开
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