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李浩白的海洋|司马懿教导司马炎时，恰逢日本谴使进贡，贡物是这个


“坤 ， 至柔而动也刚 ， 至静而德也方 ， 后得主而有常 ， 含万物而化光 。 坤道其顺乎 ， 承天而时行 。 ”
魏国太傅府的后花园里 ， 白须白发、面色红润的司马懿正笑眯眯地和他的长孙司马炎、次孙司马攸一同朗诵着儒门至典《易经》中“文言传”里对“坤”卦一辞的释义 。
诵完之后 ， 司马炎向他朗声问道：“祖父、祖父——您这段话都让孙儿们念了三遍了！它究竟是什么意思 ， 您能讲来给孙儿们听一听吗？”

李浩白的海洋|司马懿教导司马炎时，恰逢日本谴使进贡，贡物是这个
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司马炎剧照
“哦？我的小孙儿也喜欢自己主动提问了？这是好事啊！”司马懿眼角挂着菊花般的笑纹 ， 把书简放在膝盖上 ， 娓娓讲道 ， “这些让你们熟读朗诵的句章啊 ， 不单是要靠祖父给你们解释清楚 ， 更重要的是让你们将来长大了在阅历中去自己体悟明白的 。 你们刚才朗诵的这段句章 ， 它的意思是这样的——
“这段话是孔圣人当年读了《易经》中坤卦的卦辞后用心琢磨出来的感悟 。 他的意思是说：‘坤’这个东西啊 ， 平时看起来似乎是最柔弱的了 ， 但它一动起来就显得十分刚猛；平时看起来似乎是最沉静的了 ， 但它却方正得没有一丝瑕疵 。 ‘瑕疵’懂不懂？就是错误、过失 。 坤的行为始终如一而不淆乱 ， 像广袤的大地一样能够包容世间万物各尽其性、欣欣向荣 。 它的最大长处就是一个‘顺’字 ， 顺天而行、顺民而为、顺时而趋、顺势而动 ， 谁也战胜不了！两个乖孙儿 ， 你们现在可懂了？”
司马炎听完 ， 嘻嘻地笑了：“孙儿明白了——这‘坤’卦的辞义不正是在讲祖父您自己的优点吗？母亲大人和父亲大人曾经给孙儿和桃符讲过祖父您就是一位像大地一样宽广、沉静、方正、刚强的大英雄！”
“桃符”是司马攸的小名 ， 听兄长这么说 ， 他也插话进来说道：“对！对！对！哥哥讲得没错——母亲和父亲还常常教导我俩要向您好好学习哪……”
“学习我？”司马懿用手抚摸着两个孙儿的头顶 ， 笑得泪花都闪了出来 ， “不急 ， 不急 。 你们呀 ， 还是先把这书简里的知识、道理学好了再说吧 。 ”

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司马懿剧照
司马炎一嘟嘴：“祖父又要咱们背书读书了！孙儿的嘴都读得冒烟了……”
司马懿笑微微地说：“哪有？你喉咙里又没放红炭进去……”
正在这时 ， 一名仆人趋前来报：“启禀太傅大人 ， 二公子偕中书监虞松大人、尚书左仆射李丰大人求见 。 ”
原来 ， 自从年初平定了曹爽之乱后 ， 司马懿便对外宣称自己身体不适 ， 将国事、政务几乎全部移交给了司马师、司马昭两兄弟打理 。 他将自己府内的主簿虞松转任为皇宫大内的中书监之官 ， 专门负责太傅府与中书省、尚书台之间文来牍往的沟通协调事宜 。
但是 ， 今天尚书左仆射李丰竟也与司马昭、虞松一道前来求见 ， 这却让司马懿微微一怔 。 那仆人见状 ， 急忙又补充了一句道：“据二公子所称 ， 他们是奉陛下圣旨特来谒见太傅大人您的 。 ”
“哦……原来是陛下派他们三人一齐前来的？”司马懿这才若有所悟 ， 点头道 ， “那就让他们进来吧！”
不多时 ， 司马昭、虞松、李丰三人并肩而入 ， 向他恭恭敬敬地施礼见过 。
司马懿倚着凭几稳稳地坐着 ， 目光往虞松脸上一掠：“陛下有何圣旨需要传达？本太傅该当起身行礼接旨了吧？”
“不必 。 陛下特请太傅大人凭几听旨便可 。 ”虞松急忙上前躬身答道 ， “今日倭国女王壹与遣使入朝贡献 。 陛下以为‘四夷远近臣服 ， 乃是宰辅匡弼教化之功’ ， 故而让属下等携倭国贡奉之物归美于明公府中 。 ”
司马懿听了 ， 面色一变 ， 慌得携了司马炎、司马攸一齐倒身下拜：“老臣多谢陛下褒荣殊遇之恩 。 四夷臣服 ， 皆是陛下圣明所致 ， 老臣何功之有？”


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