小学奥数|【期末复习】部编五年级语文（下）知识要点（附电子版）( 四 )
这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写 。 生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象 。
3.比喻句
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样 。
“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多 。
(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来 ， 只一剪 。
把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大 。
考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点 。 常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语 。 (2)理解句子的含义 。
本文插图
本文插图
本文插图
三、考试热点
1.《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现 。
2.《景阳冈》第5,6自然段常作为课内阅读出现 。
3.《猴王出世》第1、2自然段常作为课内阅读出现,其中重点词句的理解常以填空的形式出现 。
4.《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现 。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:吴承恩《大战红孩儿》
推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节 。 红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞 。 悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父 。 红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空、八戒 。 龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火 。 八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问出了破绽,纵筋斗云径投南海,请观音收服了红孩儿 。
这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特,富有生活气息,人物个性鲜明 。
阅读方法:这一章节故事情节跌宕,非常经典 。 我们阅读时可以默读,和父母、伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识,也可以观看视频,获得更多启发 。
第三单元知识小结
一、字音
1.易混的多音字
监ｊｉāｎ（监督）ｊｉàｎ（国子监）
殷ｙīｎ（殷商）ｙāｎ（殷红）
创ｃｈｕàｎｇ（创造） ｃｈｕāｎｇ（创口）
龟ｇｕī（乌龟）ｊūｎ（龟裂）
2.易读错的字
隶书（lì） 领域（yù） 蜀国（shǔ） 枇杷（pí pa） 皋陶（gāo yáo）
造诣（yì） 祭祀（sì） 蜷曲（quán） 外甥（sheng） 提供（gōng）
楷模（mó）书籍（jí） 报刊（kān） 小篆（zhuàn） 匈奴（ｘｉōｎｇ）
二、词语听写
遨游 应声 蜷曲 祭祀 趣味 信息量 悠久 规范 报刊 狩猎 纤细铸刻 繁琐 楷模 造诣 途径 搜集 奠定 蕴含 涌现 古往今来
笑而不答 力所能及 源远流长 威名远扬 举世闻名
三、词语积累
1.词语搭配
(古老)的文字 (漫长)的演变过程 (独特)的艺术 (著名)的书法家
(悠久)的历史 (丰富)的文化 （仔细）地研究 （创造）文字
（奠定）基础 （治疗）创伤 （查阅）书籍 （搜集）资料
2.词语拓展（描写书法的词语）
笔酣墨饱 笔走龙蛇 力透纸背 入木三分 龙飞凤舞 龙蛇飞动
铁画银钩 方刚圆柔
3.谐音歇后语
外甥打灯笼——照旧（舅） 梁山泊军师——无（吴）用
孔夫子搬家——净是输（书） 四月的冰河——开动（冻）了
咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
推荐阅读
- 九九一十八|“奥数班的男生主动对我表白，结果真是太可爱了哈哈哈哈哈！”
- 医学界|小学生研究“喝茶抗癌”获奖惹争议，喝茶究竟能不能抗癌？
- 小橡树教育|给小学生的英文阅读外教课
- 孩子|中小学生患抑郁症的表现，听到这几句口头禅，家长们一定要当心
- 小学生|小学生给姐姐男友的“警告”，活生生写出了一篇作文
- 劳动教育|让崇尚劳动在大中小学生蔚然成风
- 林妙可|21岁林妙可跳《无价之姐》甜美可爱，身高是硬伤，仿若小学生
- 神剧解说|为什么日本小学生都背着红色的小书包？大叔我很好奇
- 小学家长慧|部编版三年级语文上册第9课《那一定会很好》微课视频
- 广东饶平|汛洲岛一渔民，小学未毕业跟父亲学捕鱼，现做海上餐厅月入上万元