小学奥数|【期末复习】部编五年级语文（下）知识要点（附电子版）( 六 )
②修饰词
熟练地打开 冷冷地问 平静地回答 由衷地说
情不自禁地喃喃 淡淡地说 威吓地吼道
惊疑的神情 平静地回答 清醒的大脑
新生的息肉 真正的男子汉 会说话的钢板
慈祥的神情 最心爱的长子 无限的父爱
紧锁的眉头 无限的眷恋 黯然的目光
凶恶的眼光 唯一的财产 清贫的生活
③动词
摘除眼球 影响脑神经 踌躇了一会儿
倾注了无限的父爱 企望有新的发现
④特殊词语
ABAB式词语:久仰久仰
类似的词语:失敬失敬 幸会幸会
承让承让 献丑献丑
形容人物神态的词语:汗珠滚滚 汗如雨下 若有所思
类似的词语:眉开眼笑 神采奕奕 垂头丧气
一×不×的词语:一声不吭
类似的词语:一丝不苟 一尘不染
二、佳句积累
1.动作、神态描写
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下 。 他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了 。
这句话中的动作和神态描写,都表明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦 。 我们从中体会到刘伯承钢铁般坚强的意志力 。
2.心理描写
当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边 。 后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼 。 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……
这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出了岸英的成长经历 。 这一次,儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情 。
考试点睛：人物描写方法是考试中常见的考点 。 常见的考查形式:(1)写出下列句子中所运用的描写方法;(2)根据所给的描写方法来描写人物形象 。
本文插图
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3.比喻句
你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
运用了比喻的修辞手法,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力,是军人的楷模 。
4.反问句
但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
这句话运用反问的语气,表达了作者对富翁们的蔑视 。
三、考试热点
1.《古诗三首》重点词句常以填空、选择的形式出现 。
2.《军神》第16~25自然段常作为课内阅读出现 。 另外,沃克医生的情绪变化也经常考到 。
3.《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况较多 。 第9自然段经常作为重点句子赏析出现 。
4.《清贫》第9、10自然段经常作为课内阅读出现 。 另外,作者的品质作为填空题出现 。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:罗广斌杨益言《红岩》
推荐理由:《红岩》描写在人民解放军进军大西南的形势下,重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争 。 着重表现了齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗,虽然最后惨遭屠杀,但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概 。 《红岩》背景广阔,人物众多,斗争错综复杂,但全书章法井然,结构严谨而富于变化 。 在人物刻画上,《红岩》也有突出的特色,善于刻画人物心理活动和烘托气氛 。 全书语言朴实,笔调悲壮 。
阅读方法:这部作品很感人,读起来引人入胜 。 我们阅读时可以摘抄自己喜欢和令自己感动的片段,仔细品读,感受共产党人的精神 。
第五单元知识小结
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