今日必看|老师要管好一个班，需要修炼自己的人格魅力，有3个方法( 三 )
当然 ， 学生经历的东西 ， 我们不可能都经历过 。 我们也没有必要把我们所有的秘密 ， 比如说我们年青时候的恋爱史 ， 这种不好意思的地方都暴露给学生 ， 这可能会给我们的生活造成一定的困扰 。 但是 ， 这一点也不妨碍你继承用这个策略去影响学生 。 好比 ， 你可以和学生说 ， 你的某某朋友曾经 ， 或者你的曾经的某个学生也碰到过这样的题目 ， 然后告诉学生 ， 他们是怎么应对的 。 这同样可以让学生对你产生好感 。 由于你理解他 。
本文插图
03、结束语：
今天的这一章 ， 在昨天如何拥有威慑力的基础上 ， 跟大家讲了应该如何让学生由于你的人格魅力喜欢上你的题目 。
假如你觉得有点儿道理 ， 欢迎你点赞、关注并订阅君山的这个专栏 。
在下一讲里 ， 我们将讨论一下：
你为什么要成为学生心目中的“专家” ， 怎么才能成为学生心目中的“专家” ， 以及如何用你的“专家”形象去影响学生的题目 。
相信对新老师来讲 ， 也会有一定的启发作用 。
最后 ， 谢谢你的阅读 。
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