春花育儿|孩子屡教不改行为的背后隐藏着的是什么？培养好习惯并不需要唠叨( 二 )
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谁说孩子吃饭吃到一半 ， 将来一辈子就只会一边吃一边玩呢？这或许只是阶段性的 ， 如果满足了他们想要边吃边玩的愿望 ， 其实用不了多久他们就不会这样吃饭了 。
如果父母能够真正放松下来 ， 不再对孩子边吃边玩这件事过于关注 ， 孩子可能会因为父母的自然态度而慢慢改正这种习惯 ， 或许这种行为还会有反复 ， 但如果能够理解孩子的想法 ， 知道他们只是一时玩性大起 ， 继续把饭留在餐桌上 ， 等他们玩够了回来再吃也未尝不可 。 家长在教育孩子这件事情上越放松 ， 越能够让孩子养成良好的习惯 ， 尊重是教育的前提 ， 当孩子能够感受到自己是被当做一个个体被理解被尊重的时候 ， 他们会更愿意自发的配合父母的要求 。
很多时候孩子的坏习惯都是父母唠叨出来的 ， 越不让他们做什么孩子做得越起劲 ， 就是因为他们能从父母的唠叨中才能感受到被关注 ， 尽管这种关注并不是正面的 ， 但是他们也愿意让家长的眼光停留在自己身上 。
孩子屡教不改行为的背后 ， 是孤独的体现 ， 是父母平时忙于工作或者对孩子陪伴不够造成的后果 。
如果家长能够看到这一点 ， 体会到孩子心中真正的所思所想 ， 尽可能多的关注孩子和陪伴他们而不是一味的限制他们的行为 ， 说不定能够帮助孩子更好更快的养成好习惯 。
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只要孩子饿的时候能够有饭吃就够了 ， 不需要在他们根本就不饿的时候强迫他们吃 ， 不要让父母心中对幻想中的可能后果造成的恐惧和焦虑湮没了孩子真正的需求 ， 更不能陷入与孩子的权力之争 ， 谁也不能控制谁 ， 谁也不应该强迫谁 。
培养孩子良好的生活习惯不是要求孩子去做什么 ， 而是要让他们发自内心的想去做正确的事 ， 依照他们的个性和心理水平逐渐提高自控能力 。
家长的要求都是正确的 ， 但未必是适合现阶段孩子的 ， 家长的眼光总是太过有远见 ， 但忽视了孩子现阶段的能力和需求 ， 当习惯变成僵化的规则时 ， 当关心变成冷漠时 ， 孩子接受到的不仅是家长的要求 ， 更多的是来自父母的态度 。
如果没有一个和谐稳定的情绪做基础 ， 再好的建议在孩子那里看起来都是强迫 ， 这样只会让家长显得更加不通情理 ， 这时候家长要做的并不是僵化的执行规则 ， 而是要多倾听和接纳孩子的所思所想 ， 理解他们心中真正的想法 。
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其实孩子内心的想法大多数都是简单而纯粹的 ， 只要能够耐心听就能明白他们的需求 ， 没有必要上升到品格或者人格变坏的程度 。 不要让焦虑的心态毁了原本能够好好说话和耐心倾听的机会 。
一顿饭没吃好并不代表以后顿顿都不好好吃 ， 不要让吃饭变成孩子痛苦的来源 ， 孩子也并不需要父母拿着虚拟的批判跟在他们后面将其变成一场较量 。 很多事情都是如此 ， 大多数情况下家长的担心有时候过于夸张 ， 会导致教育变了样 ， 本来孩子的行为并不是问题 ， 而是家长的焦虑让问题变得更严重 ， 有可能让一些无关紧要的小毛病反而变成了严重的行为问题 。
不要让对孩子失去控制的恐惧变成强迫教育的噩梦 。 好的生活习惯需要培养 ， 但更需要的是适度 ， 只要父母能做出好榜样 ， 孩子自然就能学会 ， 接纳孩子的情绪 ， 满足他们行为背后的心理需求 ， 与培养好的习惯并不矛盾 ， 甚至可以说只有先接纳坏习惯 ， 才能培养好习惯 。
当因为孩子的一个小毛病而慌慌张张的时候 ， 家长应该先反思一下自己 ， 到底在焦虑什么 ， 内心有什么样的需求没有被满足 。
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