今日必看|真正厉害的班主任,“讲空话”的本领一定很高,暗藏玄机( 二 )


B、关心一下他最近的身体状况嘛 。
好比前段时间感冒了 , 问一问好了没?好比前一段时间腿折了 , 问一问休养得怎么样了?额 , 全身都完好无损?那么问一问 , 昨天同学途经他身边撞了他一下 , 有没有伤到!总之 , 啥都可以问啊 , 你说到越细节的地方 , 他会越感觉到你对他的关心 。 试问 , 谁对关心自己的人心里不会产生那么一丢丢好感呢?你后面的谈话就简朴多了 。
C、问问他最近心情如何?有没有碰到什么烦心的事情?有聊没聊的聊一聊嘛 , 万一他直接就把这次题目的原因告诉你了呢?
D、说空话的另一层意思 , 献点周到嘛!
今日必看|真正厉害的班主任,“讲空话”的本领一定很高,暗藏玄机
本文插图

实在 , 除了说空话 , 我们也可以用步履去感染学生 。 即使学生犯了错 , 但你和学生说到底没仇啊 , 我们只是要指出他的错误 , 但愿他改正 。 那么 , 除了我们声色俱厉以外 , 温柔的方法也要占一定的比例 。 而且 , 我是以为 , 温柔的方法占得比例要大一点 , 由于这也是从我们自身的身体健康方面去考虑啊 。 呵呵 。
所以 , 在进入你们正式的谈话之前 , 我觉得 , 给题目孩子搬个椅子 , 怎么了?倒杯水 , 怎么了?寒暄一句 , 又怎么了?完全不会降低损伤我们高大威严的形象嘛 , 反而对于学生来讲 , 老师的谦逊、懂礼就是一种无形的教育气力 , 会促使学生对自身的错误行为进行强烈的反思 。 这种效果 , 在最庄重的时刻、学生以为犯得错误最大的时刻 , 效果最好 。
曾经 , 一个学生 , 带着指虎打架 , 把人家打到病院去 。 在别人眼里这是多么穷凶极恶、桀骜不驯的学生啊 , 但是 , 一把椅子、一杯热水 , 就换来了他满眼的泪水 。 他告诉我 , “老师 , 我错了!”这是真实的例子 , 来自农村学校 , 君山的身边 。
说了这么多 , 都是一些来自一线的贴心话 。 你看完 , 或许会怀疑它的作用 , 但是 , 君山想告诉你 , 这些方法 , 我就一直在用 , 它们也一直在起作用 。 只能这样说吧 , 信则有 , 不信则无 , 期待有缘人能够真正了解我说的这些方法的作用 。
今日必看|真正厉害的班主任,“讲空话”的本领一定很高,暗藏玄机
本文插图
03、最后 , 讲一讲这个方法起作用的原理吧 。
在心理学上 , 有一个“调味品效应”:在人际交往中 , 人们把看似空话的“调味品”起到了增加人们心理交融作用的现象 , 称之为调味品效应 。
这种效应 , 广泛地应用于人际交往当中 , 起到感情的交流和点缀作用 。 通过它 , 谈话者之间可以增加了解 , 增强默契 , 不轻易泛起曲解 , 使题目得到更有效的解决 。
把这个效应运用到教育教授教养上 , 就是我提到的这个“空话效应” 。
你好 , 我是君山 , 一线教师 , 爱谈一点教育题目 , 假如你也喜欢 , 欢迎关注我 , 君山期待与你进行交流!


推荐阅读