学生,职教|用爱筑起职教学生的成长之路--成都温江区燎原职业技术学校毕业季( 二 )
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爱心浇灌 ， 静待花开
“让每个孩子都能成为有用之才 ， 让每个孩子都有人生出彩的机会”是学前教育专业贺叶老师的教育信念 。用自己的真心换真情 ， 让学生们掌握扎实的专业技能同时 ， 也找到自己人生的方向 ， 使她成为了学生们心中最美的职教老师 。“从教十多年 ， 与孩子们的故事三天三夜也说不完 。”贺老师说 ， 虽然做职教老师很操心 ， 但看到孩子们从刚进入学校时的迷茫、不自信到现在的阳光自信感到非常欣慰 ， 每次收到孩子们发来的教师节问候 ， 听到毕业后的孩子们不时打来电话向她汇报近期的工作生活情况 ， 她便觉得所有的辛苦都是值得的 。叛逆、厌学……都是青春期职教生经常遇到的问题 ， 处理不好会影响学生今后对人生的态度 ， 对待这些学生 ， 贺老师自有一套办法——真心换真心 ， 没有化不了的冰山 。贺老师认为：学生在成长过程中有长处也有短处 ， 在教学过程中不要总盯着他的短处不放 ， 要看到他闪光的地方 。贺老师尊重每个孩子的差异性 ， 培养他们的行为规范 ， 努力帮助孩子们找到自己的发展方向 。
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电子信息专业的陈凤老师从开始职教教师生涯的第一天起 ， 就立志要用真挚的爱去对待每位学生 。“爱是打开学生心灵的钥匙 ， 只有爱学生 ， 才能教好学生 ， 才能赢得学生的信任 。”她一直担任班主任工作 ， 针对职教学校学生基础差、底子薄的现状 ， 理解并尊重每一位学生 ， 关怀和激励他们不断进取 ， 晓之以理 ， 动之以情 ， 导之以行 ， 启发学生树立目标 ， 通过努力实现自己的人生价值 。“作为职校的教师要努力去发现学生的长处 ， 去挖掘他们身上的闪光点 ， 让他们有所作为 ， 去改变他们对自己的看法 。”她发现班级有很多同学的家庭父母在外地打工 ， 导致他们缺少来自父母的关爱 ， 陈老师就像妈妈一样无微不至地关心着班里每一位学生 。过年过节总是第一时间给他们发短信祝福 ， 天气转冷总是第一时间送去温馨提醒 ， 陈老师给自己的定位是和学生们亦师亦友 ， 经常与学生聊天交心 ， 谈理想、说未来、讲方法、道过程 ， 帮助孩子们建立正确的人生观和价值观 。陈老师针对职教的孩子们在沟通上与家长容易形成对立 ， 她会定期举行家长会 ， 帮助家长们更好地去理解孩子 ， 教家长们与孩子沟通的方法 ， 让很多家庭紧张的亲子关系得到缓解 。
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教书与育人的相互结合 ， 使得身为人师的张玲老师浑身充满亲和力 ， 深受学生好评 。她无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力 ， 感染了一届又一届的学生 ， 学前教育专业的胡霈同学在给她的信中写到：“庆幸中职三年碰到了您 ， 您教会了我做一个有血有肉的人 ， 感谢您做了我三年的人生导师 ， 遇见您是我的福气 。”张玲老师在教学中发现学生们在学习时总是没有自信 ， 为此她调整教学难度、循序渐进开展教学工作 ， 利用课余时间陪学生一起练习 。经过她的悉心教导 ， 曾经的“丑小鸭”们一步步的完成了“白天鹅”的蜕变 。“我和孩子们心心相印 ， 他们的存在就是我生活的一部分”张老师这样形容自己和学生之间的关系 ， 这份对学生的热忱 ， 让她在燎原职中已任教19个春秋冬夏 ， 一直在三尺讲台上为学生传道授业 ， 自己对教育情有独钟 ， 对学生有一份牵挂和一份责任 。张玲老师的丈夫喻铁老师也在职业教育深耕17年 ， 从倾情课堂的教学能手、精益求精的业务骨干 ， 到职业教育教学改革、创新教育实践 ， 追求卓越、成果斐然 ， 成长为一名匠心独运的职教名师 ， 获得温江区最年轻的成都市特级教师、四川省职业教育与成人教育学会终身教育专家称号 。
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