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|梁启超：成功父亲的家庭教育( 四 )


梁启超不仅倾其所有让子女接受好的学校教育 ， 还在家中办实验室、开国学班 ， 都被传为佳话 。
梁思顺作为长女 ， 曾随父母在日本生活 ， 当时神户没有适合华侨子弟的学校 ， 梁启超就亲自在家教女儿读书 ， 并专门请了家教辅导数理化 ， 还在家里建了一座实验室 ， 让孩子们在遇到想不通的理化问题时 ， 自己动手做实验 ， 加强理解 。
1924年以后 ， 几个大孩子出国留学 ， 梁启超忙于政事 ， 自觉对身边几个年纪小的孩子教诲不多 ， 于是决定让思达、思懿、思宁休学一年 ， 专门聘请了谢国桢做家教 ， 给他们补习国学、史学 。
梁启超还经常为子女购买图书和各种学习用品 ， 在其书信中有相当的篇幅是讲购书的 。1912年梁启超一回到北京 ， 就为远在加拿大的大女儿梁思顺买《东坡集》《韩柳合集》等 。为使二儿子梁思永在考古学研究上有所进步 ， 梁启超亲自为他联系自费参加著名考古学家李济在山西的考古发掘 ， 甚至还和瑞典考古学家斯文·赫定联系 ， 让梁思永自费参加其在西北的考古活动 。
为了让梁思成和林徽因在建筑学上大展宏图 ， 梁启超专门筹集了5000美金 ， 让毕业新婚的梁思成、林徽因取道欧洲回国 ， 兼度蜜月和考察 。这番张罗是在梁启超去世前仅一年 ， 当时他身患肾病 ， 时常便血 ， 极为痛苦 ， 且家境已不富裕 。
|梁启超：成功父亲的家庭教育
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▲ 1938年 ， 林徽因、梁再冰、梁从诫以及梁思成一家四口（前排左起一至四）在西南联大的“教授之家” 。
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给予孩子充分自由
梁启超把子女看做是平等友爱的朋友 ， 对子女的个性选择和发展意愿 ， 从来都基于平等、尊重的立场 ， 谆谆劝诱 ， 从不将自己的意愿强加给他们 。
1927年 ， 思庄读加拿大著名的麦基尔大学满一年 ， 该选具体专业的时候 ， 梁启超考虑到现代生物学当时在中国还是空白 ， 希望她学这门专业 ， 思庄遵从了他的意愿 。但麦基尔大学的生物学课程无法引起思庄的兴趣 ， 她十分苦恼 ， 向大哥思成诉说 。梁启超知道后 ， 深为自己的引导不安 ， 赶紧写信给思庄说：“凡学问最好是因自己性之所近 ， 往往事半功倍 。……我所推荐的学科未必合你的式 ， 你应该自己体察做主 ， 不必泥定爹爹的话 。”思庄改学图书馆学 ， 最终成为我国著名的图书馆学家 。
梁启超的子女中 ， 大多学的不是“热门专业” ， 但只要子女真心喜欢 ， 对社会有益 ， 他都给予全力支持 。
在《学问之趣味》一文中 ， 梁启超说 ：“凡人必常常生活于趣味之中 ， 生活才有价值 。若哭丧着脸捱过几十年 ， 那么生命便成为沙漠 ， 要来何用？”梁思礼先搞导弹控制 ， 再扩展到计算机应用 ， 也得益于兴趣的驱使 。
在指点孩子如何做学问上 ， 梁启超反复强调学习要“求理解” ， 不要“强记” ， 且要劳逸结合 ， “多游戏运动” ， 尤其注重心性的养成 ， “总要常常保持着元气淋漓的气象 ， 才有前途事业之可言” 。
【|梁启超：成功父亲的家庭教育】梁思成所学的建筑学乃是极为专业之学科 ， 梁启超在写信给他时就建议他“分出点光阴多学些常识 ， 尤其是文学或人文科学中之某部门……我怕你因所学太专门之故 ， 把生活也弄成近于单调……像你有我这样一位爹爹 ， 也属人生难逢的幸福 ， 若你的学问兴味太过单调 ， 将来也会和我相对词竭 ， 不能领着我的教训 ， 你生活中本来应享的乐趣也削减不少了 。我是学问趣味方面极多的人” 。
对于次女梁思庄 ， 梁启超也有同样的建议 ：“专门科学之外 ， 还要选一两样关于自己娱乐的学问 ， 如音乐、文学、美术等 。”
相对学业 ， 梁启超更关心孩子们的身体 。思庄初到加拿大留学时 ， 刚开始学业不顺 ， 后来经过努力成绩一跃成为班上前几名 ， 升入大学 ， 梁启超高兴之余 ， 特意写信嘱咐 ：“庄庄今年考试 ， 纵使不及格 ， 也不要紧 ， 千万别着急 。因为你本勉强进大学 ， 实际上是提高了一年 ， 功课赶不上 ， 也是应该的 。你们弟兄姐妹个个都能勤学向上 ， 我对于你们功课不责备 ， 却是因为赶课太过 ， 闹出病来 ， 倒令我不放心了 。”长子梁思成好学不倦 ， 梁启超尤其担心他的身体 ， 每次写信都要询问 。


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