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南京儿童自闭症研究院|孩子胆小怕生，不愿意和别人交流？多半是家长忽视了这两点( 二 )


于是 ， 我在网上买了很多的古诗词和童书 ， 工作虽忙 ， 但坚持在孩子睡前和他一起大声朗读 。 其中有一本《声律启蒙》 ， 朗朗上口 ， 奇奇尤为喜欢：“云对雨 ， 雪对风 ， 晚照对晴空……”古典文学里的韵律美 ， 充满了音乐感和艺术感 ， 孩子开始逐渐爱上了文字和表达 。
接着 ， 我开始有意识地训练他对话：
“长大后你要做什么？”
“为什么你最喜欢的动物是松鼠？”
最开始的时候他也会卡壳 ， 这时候我就会耐着性子用提问题的形式引导 ， 比如“为什么你觉得做明星很好？”“是谁让你有这样的想法？”等等 。

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（2）模拟小课堂
在奇奇基本具备表达能力 ， 懂得“怎么说”之后 ， 我召集全家老少 ， 模拟小课堂 ， 进行“演习” 。
我会让奇奇当着大家的面说一段自己编的小故事 ， 然后回答家人的提问 。
起初奇奇会很害羞 ， 还会卡壳 ， 这种时候全家人都会鼓励他继续说下去 ， 告诉他即使说错也没关系 。 慢慢地 ， 奇奇越来越从容 ， 也变得自信了不少 。

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（3）提前预习 ， 心中有数
除了帮助孩子克服当众说恐惧 ， 做好预习 ， 也是帮助孩子在课上自信发言的关键 。
每天奇奇完成作业后 ， 我都会督促他预习下一堂课 ， 遇到他不理解的部分 ， 我就会让他把问题写在纸上 ， 告诉他：“如果第二天老师问大家有什么疑问 ， 你如果不敢说 ， 那就把纸上的问题读出来 。 ”
我也会提前和老师沟通 ， 如果奇奇发言 ， 希望老师能够多多鼓励他 。 如此循环了几次后 ， 奇奇发现举手发言没那么可怕 ， 还能够得到老师的表扬 ， 最后成为了班上最积极的孩子之一 。
孩子慢热？难以适应陌生环境？
闺蜜的女儿是个典型的内向慢热娃 ， 从上幼儿园开始 ， 别的孩子总是有说有笑的 ， 她却总是一个人玩 。
“在家的时候倒也挺活泼的 ， 一出门就爱躲在我们身后 ， 进入陌生的环境、看见陌生人还会哭 。 ”
“我知道内向不是性格缺陷 ， 但不敢和人交流 ， 适应环境能力差 ， 孩子将来肯定要吃亏啊！”
遇到这种情况 ， 家长也千万别着急 ， 也别轻易给孩子“贴标签” ， 尊重孩子 ， 慢慢引导才是最好的方法 。
假如孩子不敢和人交流 ， 害怕交朋友 ， 家长可以尝试先请一个和孩子爱好、性格相似的孩子来家里玩 ， 让他们先熟悉起来 。
最开始孩子可能还是会自顾自一个人玩 ， 家长可以适当介入 ， 比如让两个孩子一起帮自己准备小零食 ， 让自家孩子向小朋友介绍自己的玩具、房间等 。 之后还可以再带孩子去对方家做客 ， 或者邀请更多孩子来家里玩 ， 慢慢地帮孩子“脱敏” ， 克服人际交往的恐惧心理 。
需要注意的是 ， 如果孩子在过程中出现抵触、不配合等情况 ， 家长应当做到耐心倾听 ， 问孩子为什么不愿意 ， 根据具体的情况对症下药 。

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分寸感 ， 一直是我觉得育儿的关键 。
害怕、犹豫、畏缩 ， 都是正常的人性 。 我们希望孩子变得独立、勇敢 ， 这一点固然没有错 ， 但每个孩子都有多面性 ， 既有开朗大方 ， 也有害羞退缩 ， 只要不影响他人 ， 不影响自身正常生活 ， 偶尔的胆怯家长也不用过于担心 。
对我而言 ， 更重要的是告诉我的孩子：
【南京儿童自闭症研究院|孩子胆小怕生，不愿意和别人交流？多半是家长忽视了这两点】孩子 ， 我希望你能学会勇敢 ， 是因为这世界有很多条路 ， 有很多种不同的人生 ， 我希望无论哪一种 ， 你都可以有勇气 ， 无畏地活出自己 。


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