美好,一直在身边|聚焦大食品大营养大健康领域,打通科技成果转化全要素路径( 二 )


学校提倡“人人进团队、每个团队归属一个平台”的思路 , 着力加强科技创新和成果转化的团队建设 , 并给予专项经费资助 。 遵循“强化特色 , 突出重点 , 目标导向 , 分类指导”的原则 , 按照“打造一批团队、完成一批项目、产生一批成果、培养一批专家、支撑学科发展”的目标 , 组建了“谷物资源精深加工与综合利用”等30个校级科技创新团队和若干个院级创新团队 , 并依托学校建立的60余个国家级、省部级工程中心、校企研发中心等 , 为科技创新、成果转化提供了“人”的要素 。
06
放水蓄池养鱼
充实提升科技成果转化的“供”要素
近几年 , 学校每年筹集200万元左右的专项经费 , 加强知识产权宣传、培训 , 支持知识产权创造、保护和运用 , 加大高价值专利培育力度 , 并制订相关激励措施 , 放水蓄池养科技成果 。 学校专利成果得到快速发展 , 累计获得授权专利1000余项 , 其中发明专利300余项 。 还有其他非专利成果200百余项 。 这些科技成果大大充实了学校专利池、成果库 , 为科技成果转化提供了扎实的“供”要素 。
07
加强产学研合作
畅通成果转化区域主体“合”要素
学校非常重视校地校企合作和产学研合作工作 , 先后与恩施、随州、荆州、荆门、黄冈、孝感等20余个地市(州、县)签订战略合作协议 , 全方位地为地方经济发展提供服务 。 与200余家企业建立紧密合作关系 , 开展技术开发、技术咨询、技术服务等工作 , 与几十家企业共建工程中心和校企研发中心等机构 , 联合企业开展技术创新 , 帮助企业提高技术创新水平 , 加速科技成果转化 , 畅通成果转化区域和主体结合融合的“合”要素 。
总之 , 在国家和省大力实施成果转化工程的形势下 , 学校科技成果转移转化工作取得良好成效 , 正蓄势待发 , 以“涨”姿势迎接未来 。

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文字:科学技术处(产学研合作与成果处)
图文编辑:吴伊然
责任编辑:郑璐淳/吴伊然
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